Balıkesir Üniversitesi — ana sayfa AKADEMİK BİLGİ SİSTEMİ

Dr.Öğ.Üyesi HASENE ESRA YILDIRIR

NECATİBEY EĞİTİM FAKÜLTESİ, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ, FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

Balıkesir Üniversitesi

Araştırmacı Kimlikleri

Akademik Göstergeler

  • Scopus: 5 yayın, 30 atıf, h-indeks 2
  • YÖKSİS: 21 yayın, 16 atıf, h-indeks 2

Makaleler (23)

  1. Analysis of turkish high school chemistry textbooks and teacher-generated questions about gas laws
    Nakiboǧlu C. · International Journal of Science and Mathematics Education · 2011 · Uluslararası · Q2 · DOI: 10.1007/s10763-010-9231-6
  2. The views of chemistry teachers and pre-service teachers on the preparation and implementation of argumentation-based chemistry lessons
    Yildirir H. · Journal of Turkish Science Education · 2013 · Uluslararası
  3. Research on science teacher education students’ digital competence and scientific literacy perceptions
    Ünlü Dilara,ÖZTÜRK GÜLCAN,YILDIRIR HASENE ESRA · Journal of Educational Technology and Online Learning · 2026 · Uluslararası · DOI: 10.31681/jetol.1918581
  4. Secondary school students’ initial and changes in cognitive structures of argument and related concepts
    Yıldırır H.E. · International Journal of Research in Education and Science · 2020 · Uluslararası · Q3
  5. Descriptive Content Analysis of Research on Cognitive Structures in Science Education in Turkey
    YILDIRIR HASENE ESRA,KIZMAZ Nesrin · Educational Academic Research · 2025 · Uluslararası · DOI: 10.33418/education.1538016
  6. Fen Bilgisi öğretmen adaylarının kimyasal gösterimlerle ilgili anlayışlarının incelenmesi
    YILDIRIR HASENE ESRA, Yıldırım Ayşenur · Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi · 2023 · Ulusal · DOI: 10.25092/baunfbed.1062368
  7. Analyzing 8th Grade Science Written Exams, TextbookUnit Assessment Questions, and 2013-2024 HSEE Questions: Representation Types and Transitions
    YILDIRIR HASENE ESRA,ALKAN ELİF · Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2025 · Uluslararası · DOI: 10.17556/erziefd.1653115
  8. Identifying mental models of students for physical and chemical change
    Yildirir H.E. · Journal of Baltic Science Education · 2018 · Uluslararası · Q2 · DOI: 10.33225/jbse/18.17.986
  9. Systematic Literature Review of Studies Investigating Conceptual Understanding Related to the Subject of Gases
    YILDIRIR HASENE ESRA,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL,ALAT NURŞİN · Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi · 2026 · Uluslararası · DOI: 10.17522/balikesirnef.1740715
  10. The Effect of Argumentation-Based Teaching Supported by Concept Cartoons on Pre-Service Biology Teachers’ Ability to Translate Chemical Representations About Basic Chemical Concepts
    YILDIRIR HASENE ESRA,ŞEVİK YAĞMUR · International Journal of Research in Education and Science (IJRES) · 2026 · Uluslararası · DOI: 10.46328/ijres.6664
  11. The Effect of Argumentation-Based Instruction on Pre-service Science Teachers' Understanding of Acid Rain
    YILDIRIR HASENE ESRA,Ünlü Dilara · Journal of New Paradigms in Education · 2025 · Uluslararası · DOI: 10.5281/vol2iss1pp1-17
  12. Systematic Literature Review of Graduate Thesis on Instructional Technologies in the Fields of Physics, Chemistry, Biology and Science Education
    Ünlü Dilara,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL,YILDIRIR HASENE ESRA · Technology, Innovation and Special Education Research Journal · 2024 · Uluslararası
  13. A Comparative Investigation of Middle and High School Students' Metaphors Towards Artificial Intelligence
    AKBAY Burcu,YILDIRIR HASENE ESRA · International Journal of Computers in Education · 2024 · Uluslararası · DOI: 10.5281/zenodo.14582012
  14. PRE-SERVICE TEACHERS' VIEWS ABOUT THE LESSONS CARRIED OUT ACCORDING TO THE ARGUMENTATION METHOD SUPPORTED BY CONCEPT CARTOONS
    ŞEVİK YAĞMUR, YILDIRIR HASENE ESRA · International Journal of New Trends in Arts, Sports &Science Education · 2024 · Uluslararası
  15. Kimya Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Argümantasyona Dayalı Kimya Derslerinin Hazırlığı ve Uygulanması İle İlgili Görüşleri
    YILDIRIR HASENE ESRA, NAKİBOĞLU CANAN · Türk Fen Eğitimi Dergisi · 2013 · Uluslararası · Q3
  16. An analysis of teacher candidates’ epistemological beliefs: A qualitative study
    YILDIRIR HASENE ESRA,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi · 2018 · Uluslararası · Q4 · DOI: 10.14527/pegegog.2018.008
  17. FARKLI DİSİPLİNLERDEKİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ENERJİ KAVRAMINA YÖNELİK ALGILARININ BELİRLENMESİ
    YILDIRIR HASENE ESRA,IŞIKTAŞ Tuğba,YILDIRIM Ayşenur · Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2020 · Ulusal · DOI: 10.21764/maeuefd.51099
  18. Fen bilimleri dersi 8.sınıf ögrencilerinin “kimyasal baglar” konusundaki basarılarına ve derse yönelik tutumlarına drama destekli ögretimin etkisi
    ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL,Yıldırım Ayşenur,YILDIRIR HASENE ESRA · Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi · 2018 · Ulusal
  19. KİMYA ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININDERSLERİNDE KULLANDIKLARI ARGÜMANTASYONSÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ
    YILDIRIR HASENE ESRA,NAKİBOĞLU CANAN · Abant İzzet Baysal Eğitim Fakültesi Dergisi · 2014 · Ulusal
  20. Examination of The Epistemological Beliefs of The Teacher Candidates According to Some Variables
    ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL,YILDIRIR HASENE ESRA · Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi (elektronik) · 2018 · Uluslararası
  21. REVEALING STUDENTS’ COGNITIVE STRUCTURE ABOUT PHYSICAL AND CHEMICAL CHANGE: USE OF A WORD ASSOCIATION TEST
    YILDIRIR HASENE ESRA,Demirkol Hatice · European Journal of Education Studies · 2018 · Uluslararası
  22. IDENTIFYING MENTAL MODELS OF STUDENTS FOR PHYSICALAND CHEMICAL CHANGE
    YILDIRIR HASENE ESRA,Demirkol Hatice · Journal of Baltic Science Education · 2018 · Uluslararası · Q2
  23. Üniversite Kimya Öğrencilerinin Atom ve Kimyasal Bağlar Konularını Açıklamada İnsana Özgü Dil ve Canlılığı Kullanmalarının İncelenmesi
    Nakiboğlu Canan, Poyraz Hasene Esra · Kastamonu Eğitim Dergisi · 2006 · Ulusal

Bildiriler (20)

  1. Systematic Literature Review of Studies Investigating Misconceptions Related to the Subject of Gases
    Alat Nurşin,YILDIRIR HASENE ESRA,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · 5th International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education · 2025 · Özet bildiri
  2. Examination of The Activities in the 5th Grade Science Textbooks Prepared According to The Turkey Century Education Model in Terms of Basic Science Process Skills
    Akgöl Gülse,YILDIRIR HASENE ESRA,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · 5th International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education · 2025 · Özet bildiri
  3. The Effect of Argumentation-Based Teaching Supported by Concept Cartoons on Pre-Service Biology Teachers’ Understanding of Basic Chemistry Concepts
    ŞEVİK YAĞMUR,YILDIRIR HASENE ESRA · 5th International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education · 2025 · Özet bildiri
  4. Dünden Bugüne Fen Öğretiminde Web Tabanlı Eğitsel Oyun Kullanımı
    SEVİM NEBAHAT,YILDIRIR HASENE ESRA,DOLU GAMZE · 2. BİLSEL INTERNATIONAL ASPENDOS SCIENTIFIC RESEARCHES CONGRESS · 2024 · Tam metin bildiri
  5. EXAMINATION OF PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS' VIEWS ON SCIENCE LITERACY
    ÜNLÜ Dilara,YILDIRIR HASENE ESRA · 2nd International 21st Century Educational Research Congress · 2024 · Tam metin bildiri
  6. SÜRDÜRÜLEBİLİR BESLENME KONUSUNUN ÖĞRENİLMESİNDE ALTERNATİF ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YAKLAŞIMI: POSTER HAZIRLAMA
    KORKMAZ NİLAY, YILDIRIR Hasene Esra, DOLU GAMZE · 1. INTERNATIONAL ULUDAĞ SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS · 2023 · Tam metin bildiri
  7. Argümantasyon ve/veya 3-B Baskılı Modellerin Kullanılmasının Öğretmen Adaylarının Kavramsal Anlamalarına Etkisi: Yüzey Alanı ve Etkileşimler
    BENLİKAYA RUHAN,Işık Erol Duygu,YILDIRIR HASENE ESRA,KORKUSUZ MEHMET EMİN · Uluslararası Öğrenme, Öğretim ve Eğitim Araştırmaları (Second International Learning, Teaching and Educational Research Congress - ILTER) · 2019 · Özet bildiri
  8. THE EFFECT OF TEACHING WITH MULTIPLE REPRESENTATIONS ON SCIENCE PRESERVICE TEACHERS' COGNITIVE STRUCTURES ABOUT ELECTROCHEMICAL BATTERIES
    KARAKOÇ TOPAL ÖZLEM, YILDIRIR HASENE ESRA, GÜLAY BUSE · International Necatibey Education and Social Sciences Research Congress · 2023 · Özet bildiri
  9. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kimyasal Gösterimlerle İlgili Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi
    GÜLAY BUSE, YILDIRIR HASENE ESRA · INSAC International Congress on Scientific Developments for Social and Education Sciences · 2021 · Özet bildiri
  10. FEN BİLİMLERİ DERS KİTAPLARINDA YER ALAN KİMYASAL GÖSTERİMLERİN ANALİZİ
    Kaya Çetin Büşra, YILDIRIR HASENE ESRA · EGE 2.ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ · 2021 · Özet bildiri
  11. 2009-2020 Yılları Arasında Fen Öğretiminde Kullanılan Kavram Karikatürüyle İlgili Çalışmaların İncelenmesi: Bir İçerik Analizi
    ŞEVİK YAĞMUR, YILDIRIR HASENE ESRA · 2. ULUSLARARASI BİLİM, EĞİTİM, SANAT ve TEKNOLOJİ SEMPOZYUMU · 2021 · Tam metin bildiri
  12. Fen Bilimleri Araştırma Görevlilerinin Laboratuvar Öğretimine Yönelik Mesleki Gelişimlerinin İncelenmesi
    YILDIRIR HASENE ESRA, NAKİBOĞLU CANAN · VIII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi · 2008 · Özet bildiri
  13. Fen Bilimleri Dersi 8. Sınıf Kimyasal Bağlar Konusundaki Öğrenci Başarısına Drama Destekli Öğretimin Etkisi
    YILDIRIM AYŞENUR,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL,YILDIRIR HASENE ESRA · RESS CONGRESS (1. Uluslararası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Sempozyumu) · 2017 · Özet bildiri
  14. EXAMINATION OF THE EPISTEMOLOGICAL BELIEFS OF THE TEACHER CANDIDATES ACCORDING TO SOME VARIABLES
    ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL,YILDIRIR HASENE ESRA · International Conference on Research in Education Science · 2017 · Özet bildiri
  15. Web 2.0 Ölçme Araçlarının Kimya Öğretmen Adayları Tarafından Karşılaştırılması:Fiziksel Kimya-II Dersi
    Ödemiş Şeyda Bensu,Alpaslan Yasemin,BENLİKAYA RUHAN,YILDIRIR HASENE ESRA · Uluslararası Öğrenme, Öğretim ve Eğitim Araştırmaları (Second International Learning, Teaching and Educational Research Congress - ILTER) · 2019 · Tam metin bildiri
  16. Ortaokul öğrencilerinin argüman ve ilgili kavramlar hakkındaki bilişsel yapılarının belirlenmesi
    YILDIRIR HASENE ESRA · Uluslararası Necatibey Eğitim ve Sosyal Bilimler Araştırmaları Kongresi · 2018 · Özet bildiri
  17. DETERMINATION OF COGNITIVE STRUCTURE OF SCIENCE, PHYSICS, CHEMISTRY AND BIOLOGY TEACHER CANDIDATES ABOUT ”ENERGY” CONCEPT THROUGH WORD ASSOCIATION TEST
    YILDIRIR HASENE ESRA,Işıktaş Tuğba,Yıldırım Ayşenur · International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST 2017) · 2017 · Özet bildiri
  18. “Determination Of Mental Models Of 6th Grade Students About “Physical And Chemical Changes” By Using Word Association Test”
    YILDIRIR HASENE ESRA,Demirkol Hatice · International Association of Social Science Research (IASSR 2017) · 2017 · Özet bildiri
  19. Views Of The Students Of The Faculty Of Educatıon About Their Beliefs Related To Learning
    YILDIRIR HASENE ESRA,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST 2016) · 2016 · Özet bildiri
  20. DETERMINING THE MENTAL MODELS OF THE 6TH GRADE STUDENTS ABOUT THE SUBJECT OF “PHYSICAL AND CHEMICAL CHANGES”
    YILDIRIR HASENE ESRA,Demirkol Hatice · International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST 2016) · 2016 · Özet bildiri

Kitaplar ve Kitap Bölümleri (5)

  1. "Modern Research and Studies in Educational Sciences III
    Analysis of Chemical Representations in High School Chemistry Textbooks · Başarır İlayda Almina,AFACAN Ebrar,IŞITAN Sonnur,ÇETİN GÜLCAN · Livre de Lyon · 2025 · ISBN 978-2-38236-823-7
  2. Transforming School Systems Through Assessment, Technology, and Non-Traditional Learning Methods
    Cognitive Structures and Their Place in Science Education · YILDIRIR HASENE ESRA,KIZMAZ Nesrin · IGI Global · 2024 · ISBN 9798369381304
  3. Güncel Alan Eğitimi Araştırmaları VI
    FEN BİLİMLERİ DERS KİTAPLARINDAKİ KİMYASAL GÖSTERİMLERİN ANALİZİ · YILDIRIR HASENE ESRA,Çetin Büşra · Akademisyen Yayınevi · 2024 · ISBN 9786253998929
  4. Eğitimde Yeni Paradigmalar
    3B BASKILI MODELLERLE ARGÜMAN TEMELLİ NANOBİLİM ÖĞRETİMİ · ERDENER MEHMET AKİF · NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK · 2023 · ISBN 978-625-397-387-2
  5. Academic Studies in Mathematics and Science Education/ Matematik ve Fen Bilimleri Eğitiminde Akademik Çalışmalar
    Investigation of Pre-Service Teachers’ Chemistry Self-Concepts /Öğretmen Adaylarının Kimya Benliklerinin İncelenmesi · YILDIRIR HASENE ESRA, Işıktaş Tuğba · Livre de Lyon · 2020 · ISBN 978-2-38236-049-1

Projeler (5)

  1. Temel Kimya Kavramlarının Kavram Karikatürleri İle Desteklenen Argümantasyon Yöntemiyle Öğretiminin Öğretmen Adaylarının Kimyasal Gösterimleri Anlamasına Etkisi
    Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı · 2022 - 2023
  2. Doğadaki nanoyapıların 3-B baskılı modelleri üzerinden argüman temelli nanobilim öğretimi
    Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı · 2018 - 2020
  3. 6.Sınıf Öğrencilerinin “Fiziksel Ve Kimyasal Değişimler” Konusundaki Zihinsel Modellerinin Belirlenmesi
    Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı · 2016 - 2017
  4. Sınıf Ortamında Argümantasyona Dayalı Öğrenme Ortamının Değerlendirilmesi Deneyimli Kimya Öğretmenleri İle Kimya Öğretmen Adaylarına İlişkin Durum Çalışması
    Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı · 2010
  5. Üniversite Kimya Öğrencilerinin Hibritleşme Konusuyla İlgili Yanlış Kavramaların Teşhisi
    Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı · 2004

Yönetilen Tezler (15)

  1. Kimyasal Gösterimler Üzerine Sistematik Literatür Taraması
    DİLARA ÜNLÜ · Yüksek Lisans · 2026 · Devam Ediyor
  2. Fen bilimleri ders kitabı değerlendirme sorularının, 2013-2022 lgs fen bilimleri sorularının ve fen bilimleri öğretmenlerinin hazırladığı yazılı sınav sorularının gösterim türleri ve gösterimler arası geçişler açısından incelenmesi
    ELİF ALKAN · Yüksek Lisans · 2023 · Tamamlandı
  3. Temel kimya kavramlarının kavram karikatürleri ile desteklenen argümantasyon yöntemiyle öğretiminin öğretmen adaylarının kimyasal gösterimleri anlamasına etkisi
    YAĞMUR ŞEVİK · Yüksek Lisans · 2023 · Tamamlandı
  4. Kimyasal Gösterimler Üzerine Sistematik Literatür İncelemesi
    DİLARA ÜNLÜ · Yüksek Lisans · 2024 · Devam Ediyor
  5. Fen bilgisi öğretmenleri ve öğretmen adaylarının fen bilimleri dersinde yapay zekânın kullanımına yönelik görüşleri
    NAZLI CAN ERDOĞAN · Yüksek Lisans · 2025 · Devam Ediyor
  6. Fen bilgisi öğretmenleri ve öğretmen adaylarının fen bilimleri dersinde yapay zeka kullanımına yönelik görüşleri
    NAZLI CAN ERDOĞAN · Yüksek Lisans · 2025 · Devam Ediyor
  7. Türkiye'de fen eğitiminde bilişsel yapılar üzerine yapılan çalışmaların sistematik literatür incelemesi
    NESRİN KIZMAZ · Yüksek Lisans · 2025 · Tamamlandı
  8. 2024 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeline Göre Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programının 2018 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı ile Karşılaştırılması ve Program Hakkında Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Görüşleri
    TUĞÇE YILDIRIM · Yüksek Lisans · 2025 · Devam Ediyor
  9. Fen bilgisi ve kimya ders kitaplarındaki kimyasal gösterimlerin analizi
    BÜŞRA ÇETİN · Yüksek Lisans · 2023 · Tamamlandı
  10. Gazlar konusu ile ilgili argümantasyona dayalı öğretimin Fen Bilgisi öğretmen adaylarının algoritmik ve kavramsal soruları çözmedeki başarılarına etkisi
    DİLARA ÜNLÜ · Yüksek Lisans · 2024 · Devam Ediyor
  11. Türkiye'de Fen Eğitiminde Bilişsel Yapılar Üzerine Yapılan Çalışmalar Bibliyografyası
    NESRİN KIZMAZ · Yüksek Lisans · 2023 · Devam Ediyor
  12. Öğretmen adaylarının kimya öz-benliklerinin incelenmesi
    TUĞBA IŞIKTAŞ · Yüksek Lisans · 2019 · Tamamlandı
  13. Ders kitaplarındaki kimyasal gösterimlerin öğretmen adaylarının algılamaları kapsamında incelenmesi
    AYŞENUR YILDIRIM · Yüksek Lisans · 2019 · Tamamlandı
  14. Doğadaki nanoyapıların 3-B baskılı modelleri üzerinden argüman temelli nanobilim öğretimi
    Duygu Işık Erol · Yüksek Lisans · Tamamlandı
  15. 6. sınıf öğrencilerinin fiziksel ve kimyasal değişimler konusundaki zihinsel modellerinin ve bilişsel yapılarının belirlenmesi
    HATİCE DEMİRKOL · Yüksek Lisans · 2017 · Tamamlandı

Tezler (2)

  1. Sınıf ortamında argümantasyona dayalı öğrenme ortamının değerlendirilmesi: Deneyimli kimya öğretmenleri ile kimya öğretmen adaylarına ilişkin durum çalışması
    2013 - 2013
  2. Üniversite kimya öğrencilerinin melezleşme konusundaki kavram yanılgılarının belirlenmesi
    2006 - 2006

Eğitim Bilgileri (3)

  1. Lisans - MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
    BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ · 1997 - 2001
  2. Yüksek Lisans - KİMYA EĞİTİMİ (YL) (TEZLİ)
    BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ · 2001 - 2006
  3. Doktora - KİMYA EĞİTİMİ (DR)
    BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ · 2006 - 2013