Balıkesir Üniversitesi — ana sayfa AKADEMİK BİLGİ SİSTEMİ

Arş.Gör. HASAN TEMEL

NECATİBEY EĞİTİM FAKÜLTESİ, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ, MATEMATİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

Balıkesir Üniversitesi

Araştırmacı Kimlikleri

Akademik Göstergeler

  • Web of Science: 16 yayın, 2 atıf, h-indeks 1
  • Scopus: 4 yayın, 4 atıf, h-indeks 1
  • YÖKSİS: 22 yayın, 36 atıf, h-indeks 4

Makaleler (22)

  1. Comparison of Secondary School Mathematics Curriculums in Türkiye According to the Top-down and Bottom-up Approach
    TEMEL HASAN,GÜR HÜLYA · HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION · 2025 · Uluslararası · DOI: 10.16986/HUJE.2025.532
  2. Development of a mathematical ability test: a validity and reliability study
    Dündar S. · International Journal of Mathematical Education in Science and Technology · 2016 · Uluslararası · Q2 · DOI: 10.1080/0020739X.2016.1153734
  3. Assessment of High School Students’ Formulating Skills: A Framework Proposal
    TEMEL HASAN · Sage Open · 2026 · Uluslararası · Q1 · DOI: 10.1177/21582440261431848
  4. The effect of finding relationships, using variables, drawing diagrams and simplification strategies on the development of formulating skills
    Temel H. · Frontiers in Psychology · 2026 · Uluslararası · Q1 · DOI: 10.3389/fpsyg.2026.1722584
  5. Öğretmen Adaylarının “Nokta, Doğru, Düzlem ve Açı” Kavramları Hakkında Bilgi Düzeyleri ve Kavram Yanılgılarının İncelenmesi
    KILIÇ AHSEN SEDA,TEMEL HASAN,ŞENOL ALİ · Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi · 2015 · Uluslararası · DOI: 10.14582/DUZGEF.645
  6. ÖĞRETMEN ADAYLARININ BEDEN DİLİ YETERLİLİKLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
    TOK MEHMET, TEMEL HASAN, ÜNLÜ SÜLEYMAN · ASOS Yayinevi · 2014 · Uluslararası · DOI: 10.16992/ASOS.341
  7. Classification of Problem-Solving Strategies Based on Mathematical Processing Skills
    TEMEL HASAN,ALTUN MURAT · International Journal of Educational Studies in Mathematics (IJESIM) · 2020 · Uluslararası · DOI: 10.17278/ijesim.745257
  8. Analysis of secondary school mathematics textbooks in the context of digital competence
    AŞICI FAHRETTİN, TEMEL HASAN · Journal of Educational Technology and Online Learning · 2023 · Uluslararası · DOI: 10.31681/jetol.1365383
  9. The Effect of the Out-of-School Learning Environments Course in Teaching Mathematics on the Opinions of Teacher Candidates
    TEMEL HASAN · Necatibey Faculty of Education Electronics Journal of Science and Mathematics Education · 2023 · Uluslararası · DOI: 10.17522/balikesirnef.1360022
  10. The Effect of Critical Thinking Course Carry Out with Distance Education on Critical Thinking Skills and Dispositions
    TEMEL HASAN · International Journal of Psychology and Educational Studies · 2022 · Uluslararası · DOI: 10.52380/ijpes.2022.9.3.894
  11. Evaluation On Visualization and Concretization In Mathematics Education
    TEMEL HASAN,GÜNDÜZ NAZAN,DÜNDAR SEFA · Dicle Universitesi Ziya Gokalp Egitim Fakultesi Dergisi · 2015 · Uluslararası · DOI: 10.14582/DUZGEF.521
  12. Investigation of the Relationship Between Elementary School Mathematics Teacher Candidates' Attitudes Towards STEM Education and Their Proficiency Perceptions of 21st Century Skills
    TEMEL HASAN · Uludag Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi · 2023 · Ulusal · DOI: 10.19171/uefad.1147025
  13. Trends in research on out-of-school learning environments in mathematics education: A systematic review
    EĞE ENES FATİH,TEMEL HASAN,ÜZEL DEVRİM · Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi · 2025 · Ulusal · DOI: 10.25092/baunfbed.1659445
  14. Opinions of Elementary Mathematics Teacher Candidates on the Use of Digital Technologies in Mathematics Education ICETOL 2022 Special Issue , 864-889
    TEMEL HASAN, GÜR HÜLYA · Jetol · 2022 · Uluslararası · DOI: 10.31681/jetol.1151382
  15. The Effect of Problem-Solving Strategies Education on Developing Mathematical Literacy
    TEMEL HASAN, ALTUN MURAT · Necatibey Faculty of Education Electronics Journal of Science and Mathematics Education · 2022 · Uluslararası · DOI: 10.17522/balikesirnef.1164584
  16. The Effect of Mathematics Learning and Teaching Approaches Course on Pre-Service Teachers' Self-Efficacy Beliefs About Teaching Mathematics
    AŞICI FAHRETTİN,TEMEL HASAN · Journal of New Paradigms in Education · 2024 · Ulusal · DOI: 10.5281/zenodo.14228733
  17. Investigation of secondary school mathematics teachers’ opinions on mathematics fear
    ŞENOL ALİ,DÜNDAR SEFA,KAYA İBRAHİM,GÜNDÜZ NAZAN,TEMEL HASAN · Journal of Theory & Practice in Education · 2015 · Uluslararası
  18. İLKÖĞRETİM 8 SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SAYI KAVRAMLARINI ANLAMLANDIRMALARI ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA
    TEMEL HASAN, EROĞLU ANIL OĞUZ · Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi · 2014 · Uluslararası
  19. A Study on the Integration of Primary School Science and Technology and Mathematics Curricula for Grades 6 through 8
    TEMEL HASAN, DURMUŞ SONER · Journal of Teaching and Education · 2013 · Uluslararası
  20. Öğretmenlerin Fen ve Teknoloji Dersinde Matematikten Kaynaklanan Güçlükleri Giderme Yolları ve Fen Matematik Entegrasyonunun Önemi
    TEMEL HASAN,DÜNDAR SEFA,ŞENOL ALİ · Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2015 · Ulusal
  21. Body language scale: Validity and reliability study
    TOK MEHMET, TEMEL HASAN · Journal of Theory & Practice in Education · 2014 · Uluslararası
  22. Perceptions of Teachers and Experts in Terms of the Investigation of Primary School 4th and 5th Grade Science and Technology and Mathematics Curricula Regarding Science and Mathematics Integration
    TEMEL HASAN,DURMUŞ SONER · Mediterranean Journal for Reseach in Mathematics Education · 2015 · Uluslararası

Bildiriler (30)

  1. Examining the Relationship between Mathematical Literacy Self-Efficacy and Technology Proficiency Self-Assessment for 21st Century Learning
    GÜR HÜLYA, TEMEL HASAN · 2nd International Conference on Educational Technology and Online Learning · 2022 · Tam metin bildiri
  2. Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik Eğitiminde Dijital Teknolojilerinin Kullanımına Yönelik Görüşleri
    GÜR HÜLYA, TEMEL HASAN · 2nd International Conference on Educational Technology and Online Learning · 2022 · Özet bildiri
  3. Analysis of Secondary School Mathematics Textbooks in the Context of Digital Competence
    AŞICI FAHRETTİN, TEMEL HASAN · 3rd International Conference on Educational Technology and Online Learning · 2023 · Özet bildiri
  4. Trends in Studies on Out-of-School Learning Environments in Mathematics Education: A Systematic Review
    EĞE ENES FATİH,TEMEL HASAN · INTERNATIONAL CONFERENCE ON MATHEMATICS AND MATHEMATICS EDUCATION (ICMME 2024) · 2024 · Özet bildiri
  5. Investigation of Distance Professional Development Activities within the Scope of Mathematics Education and Digital Competence: The Case of Teacher Informatics Network (ÖBA)
    AŞICI FAHRETTİN,TEMEL HASAN · 4th International Conference On Educational Technology And Online Learning · 2024 · Özet bildiri
  6. Investigation of the Relationship Between Mathematics Teacher Candidates' Use Of Web 2.0 Tools and Artificial Intelligence Literacy
    TEMEL HASAN,AŞICI FAHRETTİN · 4th International Conference On Educational Technology And Online Learning · 2024 · Özet bildiri
  7. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeline Göre Hazırlanan Ortaokul Matematik Ders Kitaplarının Yapay Zeka Bağlamında İncelenmesi
    EĞE ENES FATİH,TEMEL HASAN · 5th International Conference on Educational Technology and Online Learning · 2025 · Özet bildiri
  8. Examination of the Türkiye Century Maarif Model Middle School Mathematics Curriculum from a Digital Literacy Perspective
    TEMEL HASAN,EĞE ENES FATİH · 5th International Conference on Educational Technology and Online Learning · 2025 · Özet bildiri
  9. Sınıf Öğretmeni Adaylarının İstatistiğe Yönelik Tutumları ile Matematik Okuryazarlığı Öz-Yeterlikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
    ŞENOL ALİ, DÜNDAR SEFA, TEMEL HASAN · 2. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu · 2015 · Özet bildiri
  10. Öğretmen Adaylarının “Nokta, Doğru, Düzlem ve Açı” Kavramları Hakkında Bilgi Düzeyleri ve Kavram Yanılgılarının İncelenmesi
    TEMEL HASAN, KILIÇ BULUT AHSEN SEDA, ŞENOL ALİ · 2. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu · 2015 · Özet bildiri
  11. The Effect Of Critical Thinking Course On Critical Thinking Skills And Disposition
    TEMEL HASAN · 3rd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education · 2021 · Özet bildiri
  12. Investigation Of The Relationship Between Elementary Mathematics Teacher Candidates' Attitudes Towards Stem Education And 21St Century Skills
    TEMEL HASAN · 3rd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education · 2021 · Özet bildiri
  13. Sınıf Öğretmen Adayları İle Matematik Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Beceri Düzeylerinin Matematik Okuryazarlık Öz Yeterlilik Düzeylerini Yordama Gücü
    TEMEL HASAN · VIII. International Congress of Educational Research · 2016 · Tam metin bildiri
  14. Etkinlik Temelli Matematik Öğretim Dersinin Sınıf Öğretmenliği Öğretmen Adayları Üzerindeki Etkisi
    ŞENOL ALİ,DÜNDAR SEFA,TEMEL HASAN · VIII. International Congress of Educational Research · 2016 · Özet bildiri
  15. Sınıf Öğretmen Adaylarının Sayı Kavramlarına İlişkin Görüşleri
    ŞENOL ALİ,TEMEL HASAN · VIII. International Congress of Educational Research · 2016 · Tam metin bildiri
  16. İki Aşamalı Teşhis Testine göre Ortaokul Öğrencilerin Orantısal Akıl Yürütmelerinin Değerlendirilmesi
    GÜNDÜZ NAZAN,TEMEL HASAN · VIII. International Congress of Educational Research · 2016 · Özet bildiri
  17. Investigation of Primary School Teacher Candidates Problems They Pose Regarding Addition Subtraction Multiplication and Division in Natural Numbers
    ŞENOL ALİ,DÜNDAR SEFA,TEMEL HASAN · International Conference on Education in Mathmetics, Science & Technology (ICMEST2015) · 2015 · Özet bildiri
  18. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretimi ve Öğrenimine Karşı İnançları ile Matematiğe Karşı Tutumları Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi
    ATALAY YUNUS,ŞEN SEYİT NURULLAH,TEMEL HASAN · IIIrd INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS · 2016 · Özet bildiri
  19. Body Language Using Skills of Teacher Candidates from Departments of Mathematics Education and Social Studies Education
    GÜLEÇ SELMA, TEMEL HASAN · 5th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, WCLTA 2014 · 2015 · Tam metin bildiri
  20. Öğretmen Adaylarının Problem, Problem Çözme ve Problem Çözme Stratejilerine Yönelik Metaforik Algılarının İncelenmesi
    TEMEL HASAN · Socrates 8th International Education, Business, Economics and Social Sciences Congress · 2023 · Özet bildiri
  21. Matematiğe Karşı Tutum Ölçeğinin Türkçeye Uyarlama Çalışması
    TABUK MESUT, HACIÖMEROĞLU GÜNEY, TEMEL HASAN · I. Ulusal Yükseköğretimde Eğitim Araştırmaları ve Uygulamaları Kongresi · 2014 · Özet bildiri
  22. Matematik Eğitiminde Görselleştirme ve Somutlaştırma Üzerine Bir Değerlendirme
    TEMEL HASAN, MERSİN NAZAN, DÜNDAR SEFA · I. Ulusal Yükseköğretimde Eğitim Araştırmaları ve Uygulamaları Kongresi · 2014 · Özet bildiri
  23. Sınıf Öğretmen Adaylarının Matematiğin Doğası, Öğretimi ve Öğrenimine İlişkin İnanışları
    MERSİN NAZAN, KILIÇ BULUT AHSEN SEDA, TEMEL HASAN · VI. International Congress of Educational Research · 2014 · Özet bildiri
  24. COVID 19 Sürecinde Matematik Eğitimi Alanında Yapılan Çalışmaların İncelenmesi
    TEMEL HASAN, GÜR HÜLYA · XIV. International Congress of Educational Research · 2021 · Özet bildiri
  25. 21. yüzyıl becerileri ile matematik okuryazarlığı arasındaki ilişkinin incelenmesi
    TEMEL HASAN, GÜR HÜLYA · XIV. International Congress of Educational Research · 2021 · Özet bildiri
  26. İlköğretim Bölümü Öğretmen Adaylarının Bilimsel Araştırmalara Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi
    KILIÇ BULUT AHSEN SEDA, TEMEL HASAN, MERSİN NAZAN · XI. Ulusal Fen Bilimleri Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK) · 2014 · Özet bildiri
  27. 8. Sınıf Öğrencilerinin Ortalama ve Varyans Kavramlarına Yüklediği Anlamlar
    TEMEL HASAN, EROĞLU ANIL OĞUZ · 1. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu · 2013 · Özet bildiri
  28. İlköğretim 8.Sınıf Öğrencilerinin Sayı Kavramlarını Anlamlandırmaları Üzerine Bir Çalışma
    EROĞLU ANIL OĞUZ, TEMEL HASAN · 1. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu · 2013 · Özet bildiri
  29. Fen Ve Teknoloji Dersi İle Matematik Dersinin Entegrasyonunun Sağlanması: Üslü Sayılar Örneği
    AYDIN FATİH, TEMEL HASAN · 2. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi · 2012 · Özet bildiri
  30. Investigation of the Relationship Between Digital Competence and Digital Literacy Levels of Elementary School Mathematics Teacher Candidates
    TEMEL HASAN, AŞICI FAHRETTİN · 3. International Conference on Educational Technology and Online Learning · 2023 · Özet bildiri

Kitaplar ve Kitap Bölümleri (6)

  1. Ortaokul matematik eğitiminde güncel yaklaşımlar: Araştırmalar, uygulamalar ve disiplinlerarası perspektifler
    Matematik Öğretiminde Okul Dışı Öğrenme: Öğretmen Adaylarının Perspektifi · DİKKARTIN ÖVEZ FİLİZ TUBA · Livre de Lyon · 2025 · ISBN 978-2-38236-879-4
  2. Matematik Eğitimi Çalışmaları I
    Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ortaokul matematik dersi öğretim programı ve ders kitaplarının yapay zekâ bağlamında incelenmesi · EĞE ENES FATİH,TEMEL HASAN · Livre De Lyon · 2025 · ISBN 978-2-38236-030-9
  3. Çok yönlü Akademik Perspektif: Eğitim ve Temel Bilimler Araştırmaları
    Türkiye’de Matematik Eğitimi Alanında Teknolojiye Yönelik Eğilimler: On Yılın (2012-2022) Sistematik İncelemesi · TEMEL HASAN · SRA Academic Publishing · 2023 · ISBN 978-625-7148-98-6
  4. Eğitim Bilimlerinde Araştırmalar
    Okul Dışı Öğrenme Ortamları Kılavuzlarının Ortaokul Matematik Dersi Kazanımları Açısından Analizi · KOCAKÜLAH AYSEL · Livre de Lyon · 2023 · ISBN 978-2-38236-624-0
  5. The Science and Education at The Beginning of The 21st Century in Turkey-Volume 4
    Social Studies Student-Teachers'views on the Integrations Between Primary Social Studies Content and Primary Mathematics Content · ŞENYURT SEÇİL,TEMEL HASAN,BAKIR MUSTAFA · ST. KLIMENT OHRIDSKI UNIVERSITY PRESS · 2014 · ISBN 978-954-07-3771-3
  6. Theory and Practice in Mathematics and Natural Sciences
    PISA MATHEMATICAL LITERACY · TEMEL HASAN · Livre De Lyon · 2021 · ISBN 978-2-38236-183-2

Projeler (3)

  1. Matematiğin Büyülü Dünyasına Yolculuk: Matematiksel Kavramlarla Günlük Yaşamın Keşfi
    TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı · 2025 - 2026
  2. Bağıntı Bulma, Değişken Kullanma, Diyagram Çizme ve Basitleştirme Stratejilerinin Formüle Etme Sürecine Etkisi
    Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı · 2021 - 2025
  3. Çanakkale İli Kent Merkezinde Pilot Okul Olarak Seçilen Hüseyin Akif Terzioğlu Ortaokulunda 5678 Sınıfta Okuyan Öğrencilerin Matematik Fobisi Olanlarının Tespiti Yapılan Öneriler ve Çözüm İçin Terapi Eğitimi
    Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı · 2015 - 2016

Tezler (3)

  1. Problem çözme stratejilerinin matematiksel süreç becerilerine göre sınıflandırılması
    2015 - 2018
  2. Problem çözme stratejilerinin matematiksel süreç becerilerine göre sınıflandırılması
    2018 - 2018
  3. İlköğretim 4-8 fen ve teknoloji ve matematik öğretim programlarının fen ve matematik entegrasyonuna göre incelenmesi
    2010 - 2012

Eğitim Bilgileri (4)

  1. Lisans - MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
    ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ · 2006 - 2010
  2. Yüksek Lisans - MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ (YL) (TEZLİ)
    ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ · 2010 - 2012
  3. Doktora - İLKÖĞRETİM (DR)
    ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ · 2012 - 2018
  4. Doktora - İLKÖĞRETİM (DR)
    BURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ · 2018 - 2018