Balıkesir Üniversitesi — ana sayfa AKADEMİK BİLGİ SİSTEMİ

Dr.Öğ.Üyesi AYŞE GÜL ŞEKERCİOĞLU

NECATİBEY EĞİTİM FAKÜLTESİ, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ, FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

Balıkesir Üniversitesi

Araştırmacı Kimlikleri

Akademik Göstergeler

  • Scopus: 4 yayın, 1 atıf, h-indeks 1
  • YÖKSİS: 18 yayın, 14 atıf, h-indeks 2

Makaleler (18)

  1. Is Drama a Magic Wand or a Waste of Time?
    ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science and Mathematics Education · 2023 · Uluslararası · DOI: 10.17522/balikesirnef.1217596
  2. Online activity practices based on common knowledge constructing model: Example of radioactivity topic
    PALTA HİLAL, ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · Journal o f Educational Technology & Online Learning · 2023 · Uluslararası · DOI: 10.31681/jetol.1353694
  3. Akran Öğretimi Yönteminin Üniversite Öğrencilerinin Elektrostatik Konusundaki Başarılarına Etkisi ve Yönteme Yönelik Tutumları
    ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL,DEMİRCİ NEŞET · e-Journal of New World Sciences Academy · 2009 · Uluslararası · DOI: 10.12739
  4. Development of an Achievement Test for the “Seasons and Climate” Unit of the Eighth Grade Science Course in Secondary School
    Yurtyapan E. · International Journal of Contemporary Educational Research · 2023 · Uluslararası · DOI: 10.52380/ijcer.2023.10.4.501
  5. Systematic Literature Review of Studies Investigating Conceptual Understanding Related to the Subject of Gases
    YILDIRIR HASENE ESRA,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL,ALAT NURŞİN · Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi · 2026 · Uluslararası · DOI: 10.17522/balikesirnef.1740715
  6. A systematic literature review of studies on metacognition in science, physics, chemistry and biology education.
    PALTA HİLAL,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · International Journal of New Trends in Arts, Sports &Science Education (IJTASE) · 2026 · Uluslararası
  7. Systematic Literature Review of Graduate Thesis on Instructional Technologies in the Fields of Physics, Chemistry, Biology and Science Education
    Ünlü Dilara,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL,YILDIRIR HASENE ESRA · Technology, Innovation and Special Education Research Journal · 2024 · Uluslararası
  8. Öğrencilerin Elektrik ve Manyetizma Konularında SahipOldukları Ön Bilgi ve Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi
    DEMİRCİ NEŞET,ÇİRKİNOĞLU AYŞE GÜL · Türk Fen Eğitimi Dergisi · 2004 · Uluslararası
  9. DETERMINATION OF SECONDARY SCHOOL FIFTH GRADE STUDENTS' MISCONCEPTIONS ABOUT FRICTION FORCE USING CONCEPT CARTOONS
    YURTYAPAN EMİNE,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · Technology, Innovation and Special Education Research Journal · 2024 · Uluslararası
  10. Grade 10 Students Misconceptions about Impulse andMomentum
    ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL,KOCAKÜLAH MUSTAFA SABRİ · Journal of Turkish Science Education (TUSED) · 2008 · Ulusal · Q4
  11. Eleventh Grade Students' Difficulties and Misconceptions about Energy and Momentum Concepts
    Dalaklıoğlu Semih,DEMİRCİ NEŞET,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · İnternational Journal on New Trends in Education and Their Implication · 2015 · Uluslararası
  12. University Students Difficulties And Misconceptions On Rolling Rotational Motion And Torque Concepts
    Duman İsmail,DEMİRCİ NEŞET,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · International Journal on New Trends in Education and Their Implications · 2015 · Uluslararası
  13. THE EFFECT OF FLIPPED LEARNING ON STUDENT ATTITUDES TOWARDS PHYSICS COURSE
    ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL, YÜNKÜL EYUP · International Journal of New Trends in Arts, Sports &Science Education · 2021 · Uluslararası
  14. Drama Yönteminin 7.SINIF Öğrencilerinin Güneş Sistemi ve Ötesi: Uzay Bilmecesi Ünitesindeki Başarılarına Etkisi
    YILMAZ AKKUŞ GAMZE, ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2019 · Ulusal
  15. Fen bilimleri dersi 8. sınıf öğrencilerinin ”kimyasal bağlar” konusundaki başarılarına ve derse yönelik tutumlarına drama destekli öğretimin etkisi
    Yıldırım Ayşenur,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL,YILDIRIR HASENE ESRA · Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi · 2018 · Ulusal
  16. An analysis of teacher candidates’ epistemological beliefs: A qualitative study
    YILDIRIR HASENE ESRA,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi · 2018 · Uluslararası · Q4 · DOI: 10.14527/pegegog.2018.008
  17. Examination of The Epistemological Beliefs of The Teacher Candidates According to Some Variables
    ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL,YILDIRIR HASENE ESRA · Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi (elektronik) · 2018 · Uluslararası
  18. Physics Programs in Secondary Education from the Establishment of the Republic of Turkey to Present Day
    ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · Journal of Curriculum and Teaching · 2018 · Uluslararası · DOI: https://doi.org/10.5430/jct.v7n2p78

Bildiriler (44)

  1. A Systematic Literature Review of Studies Investigating Misconceptions Related to the Subject of Gases
    ALAT NURŞİN,YILDIRIR HASENE ESRA,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · 5th International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education · 2025 · Özet bildiri
  2. Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında Fen Öğretimi Üzerine Yapılan Araştırmaların Betimsel İçerik Analizi
    ŞEN ELVAN,YILDIRIR HASENE ESRA,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · 5. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi · 2025 · Özet bildiri
  3. Adaptive Learning Environments: A Systematic Review Example
    PALTA HİLAL,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · 4th International Conference on Educational Technology and Online Learning (ICETOL) · 2024 · Özet bildiri
  4. Examination of The Activities in the 5th Grade Science Textbooks Prepared According to The Turkey Century Education Model in Terms of Basic Science Process Skills
    Akgöl Gülse,YILDIRIR HASENE ESRA,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · 5th International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education · 2025 · Özet bildiri
  5. REACT STRATEJİSİNİN VE ORTAK BİLGİ YAPILANDIRMA MODELİNİN ÖĞRENCİLERİN KAVRAMSAL ANLAMALARINA VE AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ: BASİT MAKİNALAR ÖRNEĞİ
    PALTA HİLAL,ÖZTÜRK GÜLCAN,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · X. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi · 2024 · Özet bildiri
  6. Mevsimlerin Oluşumu Konusunun Öğretimine Yönelik Teknoloji Destekli Bir Etkinlik Örneği
    YURTYAPAN EMİNE,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · X. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi · 2024 · Özet bildiri
  7. Systematic Literature Review of Graduate Thesis on Instructional Technologies in the Fields of Physics, Chemistry, Biology and Science
    ÜNLÜ Dilara,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL,YILDIRIR HASENE ESRA · 4th International Conference on Educational Technology and Online Learning (ICETOL) · 2024 · Özet bildiri
  8. IŞIK KONUSU İLE İLGİLİ YAPILAN ÇALIŞMALARIN SİSTEMATİK LİTERATÜR İNCELEMESİ
    ACAR ELİF,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi (LOCK) / 09-12 Mayıs 2024 Güzelyalı/Çanakkale · 2024 · Özet bildiri
  9. Fen Bilgisi Eğitimi Öğrencilerinin Drama Ve Argümantasyon Yöntemlerine Yönelik Tutumları
    ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL, AKSU SİNEM · Balkan Zirvesi 2. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi · 2020 · Özet bildiri
  10. Educational Digital Game Design and Application on 7th Grade Light Absorption and Color Formation Subject
    ARNAVUT İREM, ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · 3rd International Conference on Educational Technology and Online Learning · 2023 · Özet bildiri
  11. Online Activity Practices Based on Common Knowledge Constructing Model: Example of Radioactivity Topic
    PALTA HİLAL, ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · 3rd International Conference on Educational Technology and Online Learning · 2023 · Özet bildiri
  12. The Effect of Material Development-Based Micro-Teaching Practices on the Academic Achievement of 5th Grade Students in the Unit of "Propagation of Light"
    ŞEN ELVAN, ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · 4rt International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education · 2023 · Özet bildiri
  13. Pilot Study for Argumentation-Focused Technology Supported Instruction: Investigation of Academic Achievement of 8th Grade Students in the Unit
    YURTYAPAN EMİNE, ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · 4rt International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education · 2023 · Özet bildiri
  14. The Effect Of Stem Teaching On 5th Grade Students’ Conceptual Understanding In Frictional Force Subject
    TAYFUN ŞEYMA, ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · 2nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education · 2020 · Özet bildiri
  15. Determination Of 5th Grade Students’ Misconceptions About Frictional Force Using Concept Cartoons,
    YURTYAPAN EMİNE, ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · 2nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education · 2020 · Özet bildiri
  16. Correlation Between University Students Kinematic Achievement and Learning Styles
    ÇİRKİNOĞLU AYŞE GÜL,DEMİRCİ NEŞET · 6th International Conference of the Balkan Physical Union · 2006 · Tam metin bildiri
  17. Üniversite Öğrencilerinin Akran Öğretimi Yöntemine Yönelik Tutumlari
    ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL,DEMİRCİ NEŞET · IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 23-25 Eylül 2010, Dokuz Eylül Üniversitesi, İZMİR · 2010 · Özet bildiri
  18. Öğrencilerin Elektrik ve Manyetizma Konularında Sahip Oldukları Ön Bilgi Kavramların Belirlenmesi
    DEMİRCİ NEŞET,ÇİRKİNOĞLU AYŞE GÜL · VI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 9-11 Eylül,Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, İstanbul · 2004 · Özet bildiri
  19. The Effect of Peer Instruction Method on Prospective Teachers Conceptual Understanding toward Electrostatics
    ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL,DEMİRCİ NEŞET · World Conference on New Trends in Science Education · 2011 · Özet bildiri
  20. Prospective Teachers Misconceptions about Electrostatics
    ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL,DEMİRCİ NEŞET · World Conference on New Trends in Science Education · 2018 · Özet bildiri
  21. Orta Öğretim 1 Sınıf ve 2 Sınıf Öğrencilerinin Fizik dersine Yönelik Tutumları ile Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişki
    ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL,YILDIRIM BİLAL · XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 28-30 Eylül, Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Denizli · 2005 · Tam metin bildiri
  22. GRADE 11 STUDENTS MISCONCEPTIONS ABOUT ENERGY AND MOMENTUM
    DALAKLIOĞLU SEMİH,DEMİRCİ NEŞET,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · 3rd WorldConference on Educational and Instructional Studies · 2014 · Özet bildiri
  23. THE MISCONCEPTIONS OF UNIVERSITY STUDENTS REGARDING THE SUBJECT OF ANGULAR MOMENTUM ANDTORK
    DUMAN İSMAİL,DEMİRCİ NEŞET,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · 3rd World Conference on Educaitonal and Instructional Studies · 2014 · Özet bildiri
  24. THE USE OF DRAMA METHOD IN 7TH GRADE SCIENCE AND TECHNOLOGY COURSE SOLAR SYSTEM AND BEYOND SPACE PUZZLE UNIT
    ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL,YILMAZ AKKUŞ GAMZE · International Conference on Education in Mathematics, Science Technology · 2016 · Özet bildiri
  25. VIEWS OF THE STUDENTS OF THE FACULTY OF EDUCATION ABOUT THEIR BELIEFS RELATED TO LEARNING
    YILDIRIR HASENE ESRA,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · International Conference on Education in Mathematics, Science Technology · 2016 · Özet bildiri
  26. Physics Programs in Secondary Education from the Establishment of the Republic of Turkey to Present Day
    ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · XII. European Conference on Social and Behavioral Sciences · 2017 · Özet bildiri
  27. Drama Destekli Öğretimin 6. sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersi Elektrik Direncini Etkileyen Faktörler Konusundaki Başarılarına Etkisi
    Işıktaş Tuğba,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · RESS Congres (1. Uluslararası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Sempozyumu · 2017 · Özet bildiri
  28. The Effect of Drama Supported Teaching on University Students’xx Success in Electrostatic Subject and Attitudes Towards The Drama Method
    ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · International Conference on Education in Mathematics, Science Technology · 2017 · Özet bildiri
  29. Ortaokul 6. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Işığın Yansıması Konusunun Drama Destekli Öğretimi
    YARDUMAN GÜLSÜM,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · RESS CONGRESS (1. Uluslararası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Sempozyumu) · 2017 · Özet bildiri
  30. Fen Bilimleri Dersi 8. Sınıf Kimyasal Bağlar Konusundaki Öğrenci Başarısına Drama Destekli Öğretimin Etkisi
    YILDIRIM AYŞENUR,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL,YILDIRIR HASENE ESRA · RESS CONGRESS (1. Uluslararası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Sempozyumu) · 2017 · Özet bildiri
  31. Drama Destekli Öğretimin Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin ”Isı-Sıcaklık ve Isı Maddeleri Etkiler” Konusundaki Kavramsal Anlamalarına Etkisi
    AKSU SİNEM,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · 3. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi · 2017 · Özet bildiri
  32. Ortaokul 6. Sınıf Öğrencilerinin Sesin Madde İle Etkileşimi Konusundaki Başarılarına Drama Destekli Öğretimin Etkisi
    GÜMÜŞ KÜBRA,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · 3. Ulusal Fİzik Eğitimi Kongresi · 2017 · Özet bildiri
  33. Drama Etkinliği Geliştirme Süreci: Güneş Sistemi Ve Ötesi: Uzay Bilmecesi Konusu Örneği
    ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL,AKKUŞ GAMZE · International Necatibey Educational And Social Scıences Research Congress · 2018 · Özet bildiri
  34. Işığın Kırılması Ve Kırılma Kanunları Konusu İle İlgili Drama Etkinliği Örneği Ve Geliştirme Süreci
    ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL,YARDUMAN GÜLSÜM · International Necatibey Educational And Social Scıences Research Congress · 2018 · Tam metin bildiri
  35. Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin Sürtünme Kuvveti Konusuna İlişkin Kavram Yanılgılarının Kavram Karikatürleri ile Belirlenmesi / Determination Of 5th Grade Students’ Misconceptions About Frictional Force Using Concept
    YURTYAPAN EMİNE, ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · 2nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education · 2020 · Özet bildiri
  36. Drama Yönteminin Fen Bilgisi Öğretmenliği Öğrencilerinin Ses Konusundaki Başarılarına Etkisi
    ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL, GÜMÜŞ KÜBRA · Balkan Zirvesi 2. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi · 2020 · Özet bildiri
  37. EXAMINATION OF THE EPISTEMOLOGICAL BELIEFS OF THE TEACHER CANDIDATES ACCORDING TO SOME VARIABLES
    ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL,YILDIRIR HASENE ESRA · International Conference on Research in Education Science · 2017 · Özet bildiri
  38. Impact of General Physics Laboratory II Course on Students Learning Some Electrical Concepts
    EGE YAVUZ,ÇİRKİNOĞLU AYŞE GÜL,AYTAÇ NİGAH,ÖZCAN HASAN · 6th International Conference of the Balkan Physical Union · 2006 · Tam metin bildiri
  39. Üniversite Öğrencilerinin Grafik Anlama ve Yorumlamaları ile Kinematik Başarıları Arasındaki İlişki
    DEMİRCİ NEŞET,KARACA DENİZHAN,ÇİRKİNOĞLU AYŞE GÜL · 7.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (7-9 Eylül) Gazi Üniversitesi, ANKARA · 2006 · Özet bildiri
  40. 10 Sınıf Fizik Programı Kuvvet Ünitesinin Bloom un Taksonomisi ne Göre Analizi
    ÇİRKİNOĞLU AYŞE GÜL,GÜLTEKİN SELCEN · 15. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, (13-15 Eylül), Muğla Üniversitesi, MUĞLA. · 2006 · Özet bildiri
  41. Impact of General Physics Laboratory II Course on Recognizing Electricity Experiments Tools
    EGE YAVUZ,ÇİRKİNOĞLU AYŞE GÜL,AYTAÇ NİGAH,ÖZCAN HASAN · 6th International Conference of the Balkan Physical Union · 2006 · Tam metin bildiri
  42. Eğitim Fakültelerinin Yeniden Yapılandırılması Sürecinde Lisansüstü Öğrenim Gören Öğrencilerin Karşılaştıkları Problemler
    ÇETİN GÜLCAN,ASKER EROL,ÇİRKİNOĞLU AYŞE GÜL,KARACA DENİZHAN · III. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, 17-20 Ekim 2007, Anadolu Üniversitesi, ESKİŞEHİR · 2007 · Tam metin bildiri
  43. Momentum Konusunun Akran Öğretimi Yöntemiyle Öğretilmesi
    ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL,DEMİRCİ NEŞET · VIII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 27-29 Ağustos 2008, Abant İzzet Baysal Üniversitesi, BOLU · 2008 · Özet bildiri
  44. Akran Öğretimi Yönteminin Öğrencilerin Elektrostatik Konusundaki Başarılarına Etkisi
    ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL,DEMİRCİ NEŞET · VIII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 27-29 Ağustos 2008, Abant İzzet Baysal Üniversitesi, BOLU · 2008 · Özet bildiri

Kitaplar ve Kitap Bölümleri (9)

  1. "Modern Research and Studies in Educational Sciences III
    A Systematıc Lıterature Revıew Of Theses On The Subject Of Lıght In Turkey · Başarır İlayda Almina,AFACAN Ebrar,IŞITAN Sonnur,ÇETİN GÜLCAN · Livre de Lyon · 2025 · ISBN 978-2-38236-823-7
  2. ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE 21. YÜZYIL OKURYAZARLIK BECERİLERİ
    Erken Çocukluk Döneminde Fen Okuryazarlığı · BÖREKCİ CANER · Vizetek Yayıncılık · 2025 · ISBN 978-625-382-129-6
  3. Innovative approaches in education management
    Comparison of Studies Based on Adaptive Learning Environments in Physics-Chemistry-Biology and Science Education with Other Fields: An Example of Systematic Review · PALTA HİLAL,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · BIDGE Publications · 2024 · ISBN 978-625-372-565-5
  4. Recent Researches in Education Sciences-2024
    THE EFFECT OF TEACHING FRICTION FORCE SUBJECT WITH STEM APPROACH ON 5TH GRADE STUDENTS’ CONCEPTUAL UNDERSTANDING · ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL,Tayfun Şeyma · Livre de Lyon · 2024 · ISBN 978-2-38236-775-9
  5. Current Studies in Social Sciences IX
    Science teachers’tendency to use some teaching methods and techniques · ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL,SARAÇ EREN · Academician Publishing House Scientific Research Book · 2024 · ISBN 978-625-375-106-7
  6. Eğitimde Yeni Paradigmalar
    EĞİTİMDE OYUNLAŞTIRMADA DİJİTAL ARAÇLARIN KULLANIMI · ERDENER MEHMET AKİF · NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK · 2023 · ISBN 978-625-397-387-2
  7. Matematik ve Fen Bilimleri Eğitiminde Akademik Çalışmalar
    ELEKTRİK YÜKLERİ VE ELEKTRİKLENME İLE İLGİLİ DRAMA ETKİNLİKLERİ · SEZGİNSOY ŞEKER BURCU · Lyon · 2020 · ISBN 978-2-38236-049-1
  8. Matematik ve Fen Bilimleri Eğitiminde Akademik Çalışmalar
    EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN AKRAN ÖĞRETİMİ YÖNTEMİNE YÖNELİK TUTUM VE GÖRÜŞLERİ · SEZGİNSOY ŞEKER BURCU · Lyon · 2020 · ISBN 978-2-38236-049-1
  9. Eğitim Bilimlerinde Örnek Araştırmalar
    Drama Destekli Öğretimin 6. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersi Elektrik Direncini Etkileyen Faktörler Konusundaki Başarılarına Etkisi ve Örnek Bir Drama Etkinliği · Işıktaş Tuğba,ŞEKERCİOĞLU AYŞE GÜL · NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK EĞİTİM DANIŞMANLIK TİC. LTD. ŞTİ. · 2018 · ISBN 978-605-7928-22-1

Projeler (8)

  1. Tübitak 4004 Doğa ve Bilim okulları: (Proje No: 2016-116B385): Robotlarla Bilim Yolculuğu
    TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı · 2016 - 2016
  2. BAP 05 22/ Grafik Anlama ve Yorumlamanın Kinematikle İlişkisi
    Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı · 2005 - 2005
  3. BAP2015 209/ İlköğretim 7 Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Dünyamız ve Uzay Ünitesinin Drama Yöntemi İle Öğretilmesi
    Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı · 2015 - 2016
  4. Drama Yönteminin Fen Bilgisi Öğretmenliği Öğrencilerinin Isı ve Sıcaklık Konusundaki Başarılarına Etkisi
    Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı · 2018 - 2020
  5. BAP 08 25 / İşbirlikli Öğrenme Yöntemine Dayalı Öğretim Tekniklerinin Üniversite Öğrencilerinin Elektrostatik Konusundaki Kavramsal Değişimlerine ve Tutumlarına Etkisi
    Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı · 2008 - 2009
  6. BAP 04 07 / Orta ve Yükseköğretim Öğrencilerinin Momentum Konusunu Kavrama Düzeyleri ve Öğrenmelerinde Meydana Gelen Değişimler
    Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı · 2004 - 2006
  7. BAP 2015 17/Elektrik Ünitesinin Drama Yöntemi İle Öğretimi
    Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı · 2015 - 2017
  8. Drama Yönetiminin Fen Bilgisi Öğretmenliği Öğrencilerinin Ses Konusundaki Başarılarına Etkisi
    Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı · 2018 - 2020

Yönetilen Tezler (19)

  1. Yedinci Sınıf Işığın Kırılması ve Mercekler Ünitesinin Geleneksel ve Sanal Laboratuvar Destekli Öğretimi
    MEHMET YILDIZ · Yüksek Lisans · 2026 · Devam Ediyor
  2. Drama yönteminin 7.sınıf öğrencilerinin Fen ve Teknoloji dersi Güneş Sistemi ve Ötesi:Uzay Bilmecesi ünitesindeki başarılarına etkisi
    GAMZE AKKUŞ · Yüksek Lisans · 2016 · Tamamlandı
  3. Beşinci Sınıf Işığın Dünyası Ünitesinin Yapay Zekâ Destekli Öğretimi
    NURŞİN ALAT · Yüksek Lisans · 2025 · Devam Ediyor
  4. ALTINCI SINIF IŞIĞIN YANSIMASI VE RENKLER ÜNİTESİNİN YAPAY ZEKA DESTEKLİ ÖĞRETİMİ
    GÜLSE AKGÖL · Yüksek Lisans · 2025 · Devam Ediyor
  5. Ortaokul öğrencilerinin astronomi konusundaki kavramsal anlama düzeyleri
    ŞEYMA TAYFUN AYGÖREN · Yüksek Lisans · 2023 · Tamamlandı
  6. FeTeMM Etkinliklerinin 7. Sınıf Öğrencilerinin FeTeMM İlgilerine ve Kariyer Hedeflerine Etkisinin Araştırılması
    AHMET AYDAR · Yüksek Lisans · 2025 · Devam Ediyor
  7. Üst Kavramsal Faaliyetlerle Zenginleştirilmiş REACT Stratejisi ile Fen Bilimleri Öğretimi
    HİLAL PALTA BENEK · Doktora · 2025 · Devam Ediyor
  8. Sekizinci Sınıf Dünya ve Evren Konu Alanının Öğretiminde Teknolojiyle Zenginleştirilmiş Öğrenme Ortamlarının Hazırlanması ve Değerlendirilmesi
    EMİNE YURTYAPAN · Doktora · 2025 · Tamamlandı
  9. Ters yüz öğrenmenin ortaokul 7. sınıf öğrencilerinin iş ve enerji konusunda başarılarına etkisi ve öğrencilerin modele yönelik görüşleri
    ARZU TURAN YILMAZ · Yüksek Lisans · 2023 · Tamamlandı
  10. Işık konusu ile ilgili yapılan çalışmaların sistematik literatür incelemesi
    ELİF ACAR · Yüksek Lisans · 2023 · Tamamlandı
  11. Işığın soğurulması ve renklerin oluşumu konusu ile ilgili tasarlanan dijital eğitsel oyunun 7.sınıf öğrencilerinin akademik başarılarına ve fen tutumlarına etkisi
    İREM ARNAVUT · Yüksek Lisans · 2024 · Tamamlandı
  12. Materyal geliştirmeye dayalı mikro öğretim uygulamalarının 5. sınıf öğrencilerinin "Işığın Yayılması" ünitesi ile ilgili başarı, ilgi ve tutumlarına etkisi
    ELVAN ŞEN · Yüksek Lisans · 2023 · Tamamlandı
  13. Ortak Bilgi Yapılandırma Modelinin fen bilgisi eğitimi öğrencilerinin radyoaktivite konusunu kavramalarına etkisi
    HİLAL PALTA · Yüksek Lisans · 2022 · Tamamlandı
  14. Ortaokul 8. Sınıf Dünyamız ve Evren Öğrenme Alanının Öğretiminde Teknolojiyle Zenginleştirilmiş Öğrenme Ortamlarının Hazırlanması ve Değerlendirilmesi
    EMİNE YURTYAPAN · Doktora · 2021 · Devam Ediyor
  15. Drama ve argümantasyon yöntemlerinin ısı ve sıcaklık konusunun öğretiminde üniversite öğrencilerinin kavramsal anlamalarına etkisi ve öğrencilerin yöntemlere yönelik tutumları
    SİNEM AKSU · Yüksek Lisans · 2019 · Tamamlandı
  16. Akran Öğretimi ve Drama Yöntemlerinin Üniversite Öğrencilerinin Optik Konusundaki Başarılarına Etkisinin Karşılaştırılması
    GÜLSÜM YARDUMAN · Yüksek Lisans · 2022 · Devam Ediyor
  17. STEM etkinliklerinin 7. sınıf öğrencilerinin bilimsel süreç becerilerine, fen ve stem tutumlarına ve elektrik enerjisi ünitesindeki başarılarına etkisi
    İDRİS DOĞAN · Doktora · 2019 · Tamamlandı
  18. Drama yönteminin fen bilgisi öğretmenliği öğrencilerinin ses konusundaki başarılarına etkisi ve yönteme yönelik tutumları.
    KÜBRA GÜMÜŞ · Yüksek Lisans · 2019 · Tamamlandı
  19. Fen ve teknoloji öğretmenlerinin bazı öğretim yöntem ve tekniklerini kullanma eğilimlerinin araştırılması
    EREN SARAÇ · Yüksek Lisans · 2015 · Tamamlandı

Tezler (2)

  1. Akran öğretimi yönteminin öğretmen adaylarının elektrostatik konusundaki kavramsal anlamalarına ve tutumlarına etkisi
    2011 - 2011
  2. Orta ve yüksek öğretim öğrencilerinin itme-momentum konusunu kavrama düzeyleri ve öğrenmelerinde meydana gelen değişimler
    2004 - 2004

Eğitim Bilgileri (3)

  1. Lisans - MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
    BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ · 1996 - 2001
  2. Yüksek Lisans - FİZİK EĞİTİMİ (YL) (TEZLİ)
    BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ · 2001 - 2004
  3. Doktora - FİZİK EĞİTİMİ (DR)
    BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ · 2004 - 2011