Balıkesir Üniversitesi — ana sayfa AKADEMİK BİLGİ SİSTEMİ

Doç.Dr. AYŞEN KARAMETE

NECATİBEY EĞİTİM FAKÜLTESİ, EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ, ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ANABİLİM DALI

Balıkesir Üniversitesi

Araştırmacı Kimlikleri

Akademik Göstergeler

  • Web of Science: 24 yayın, 280 atıf, h-indeks 6
  • Scopus: 8 yayın, 190 atıf, h-indeks 5
  • YÖKSİS: 31 yayın, 45 atıf, h-indeks 4

Makaleler (31)

  1. Enhancing Pre-Service Teachers Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) through the Learning by Design Framework: A Fink Taxonomy-based Study
    DURUSOY OKAN, KARAMETE AYŞEN · Necatibey Faculty of Education Electronics Journal of Science and Mathematics Education · 2023 · Uluslararası · DOI: 10.17522/balikesirnef.1262115
  2. The Relationship between Pre-service Teachers’ Cognitive Flexibility Levels and Techno-pedagogical Education Competencies
    ÖZTÜRK GÜLCAN,KARAMETE AYŞEN,ÇETİN GÜLCAN · International Journal of Contemporary Educational Research · 2020 · Uluslararası · DOI: 10.33200/ijcer.623668
  3. Ortaokul öğrencilerinin bilişim teknolojileri öz-yeterlik algıları ile bilişim teknolojileri ve yazılım dersine yönelik görüşlerinin belirlenmesi
    Öztuzcu Özge, KARAMETE AYŞEN · Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi · 2022 · Uluslararası · DOI: 10.51948/auad.1004830
  4. 21. Yüzyıl Becerileri Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanması
    GÜR HÜLYA, Güler Zeynep, GENÇ CAN BERK, GÜNGÖR CABBAR BURCU, KARAMETE AYŞEN · Balikesir Universitesi Fen Bilimleri Enstitusu Dergisi · 2023 · Ulusal · DOI: 10.25092/baunfbed.1189613
  5. Designing a Mathematical Modeling Activity for Students with Mild Intellectual Disabilities: Google Maps Example
    GÖK AHMET,KARAMETE AYŞEN · Milli Eğitim Dergisi · 2025 · Uluslararası · Q4 · DOI: 10.37669/milliegitim.1605632
  6. A Short Review of TPACK for Teacher Education
    GÜR HÜLYA,KARAMETE AYŞEN · Educational Research and Reviews · 2015 · Uluslararası · Q4 · DOI: 10.5897/ERR2014.1982
  7. Designing a lesson plan based on the 5E model: Flipped classroom practices for hybrid art education using Blender 3D
    Yavuz Zeynep,KARAMETE AYŞEN · Journal of Educational Technology and Online Learning · 2026 · Uluslararası · DOI: 10.31681/jetol.1826811
  8. Üç Boyutlu Sanal Ortamlarda Beş Aşamalı Modelin Uygulanması
    ÇUKURBAŞI BARIŞ,KARAMETE AYŞEN · Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2017 · Uluslararası · DOI: 10.17860/mersinefd.305754
  9. The Relationship Between Gifted Students Self-Efficacy Perceptions of Computational Thinking Skills and Information Technologies Self-Efficacy Perceptions
    Olpak Tarık,KARAMETE AYŞEN · Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi · 2024 · Uluslararası · DOI: 10.17522/balikesirnef.1378877
  10. Mühendislik Öğrencilerinin Programlama Öz-Yeterlikleri Algı Düzeylerinin Belirlenmesi ve Öğrencilerin Programlama Hakkındaki Görüşleri
    Yavuz Fırat,KARAMETE AYŞEN · Eğitimde Kuram ve Uygulama · 2025 · Uluslararası · DOI: 10.17244/eku.1750065
  11. A content analysis of graduate dissertation using the flipped learning method
    KARAMETE AYŞEN · Journal of Educational Technology and Online Learning · 2024 · Uluslararası · DOI: 10.31681/jetol.1408925
  12. The web 2.0 workshop for the teacher candidates: A mixed method research
    ÖZTÜRK GÜLCAN, KARAMETE AYŞEN, ÇETİN GÜLCAN, KORKUSUZ MEHMET EMİN · Acta Didactica Napocensia · 2022 · Uluslararası · DOI: 10.24193/adn.15.1.4
  13. Computer education and instructional technology teacher trainees opinions about cloud computing technology
    KARAMETE AYŞEN · Educational Research and Reviews · 2015 · Uluslararası · Q4 · DOI: 10.5897/ERR2015.2297
  14. A Validity and Reliability Study of the Turkish Computational Thinking Scale
    GÖK AHMET, KARAMETE AYŞEN · Journal of Educational Technology and Online Learning · 2023 · Uluslararası · DOI: 10.31681/jetol.1217363
  15. The Adaptation of Mathematics Achievement Emotions Scale to Turkish Culture
    GENÇ CAN BERK,KARAMETE AYŞEN · International Journal of Educational Research Review · 2026 · Uluslararası · DOI: 10.24331/ijere.1817922
  16. INTERACTIVE STORY DEVELOPMENT FOR THE UNIT OF TURKS ON THE SILK ROAD IN SOCIAL SCIENCES COURSE
    KARAMETE AYŞEN, TOPRAKLIKOĞLU KIVANÇ · European Journal of Education Studies · 2017 · Uluslararası · DOI: 10.5281/zenodo.1095145
  17. İlköğretim Seçmeli Satranç Dersi Başlangıç Düzeyi Birinci Basamak Bilgisayar Destekli Öğretim Tasarımı
    KARAMETE AYŞEN,GÜNEŞ HÜSEYİN · Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2014 · Uluslararası · DOI: 10.14686/BUEFAD.201416211
  18. Computer assisted educational material preparation for fourth grade primary school students' english language class in teaching numbers
    Yüzen A. · European Journal of Contemporary Education · 2016 · Uluslararası · Q4 · DOI: 10.13187/ejced.2016.15.94
  19. The effects of a computer-assisted teaching material, designed according to the ASSURE instructional design and the ARCS model of motivation, on students' achievement levels in a mathematics lesson and their resulting attitudes
    Karakis H. · European Journal of Contemporary Education · 2016 · Uluslararası · Q4 · DOI: 10.13187/ejced.2016.15.105
  20. An Analysis of Learning Outcomes in Information Technologies and Software Curriculum based on Revised Bloom’s Taxonomy
    ÖZTÜRK GÜLCAN,KARAMETE AYŞEN,ÇETİN GÜLCAN · Cukurova University Faculty of Education Journal · 2020 · Uluslararası · DOI: 10.14812/cufej.605091
  21. Material development to raise awareness of using smart boards: An example design and development research
    Günaydin S. · European Journal of Contemporary Education · 2016 · Uluslararası · Q4 · DOI: 10.13187/ejced.2016.15.114
  22. A Taylor Collocation Method For The Solution of Linear İntegro Differential Equations
    KARAMETE AYŞEN,SEZER MEHMET · Intern . J. Computer Math. · 2002 · Uluslararası · Q4 · DOI: 10.1080/00207160212116
  23. Taylor polynomial solutions of systems of linear differential equations with variable coefficients
    SEZER MEHMET,KARAMETE AYŞEN,GÜLSU MUSTAFA · International Journal of Computer Mathematics · 2005 · Uluslararası · Q3 · DOI: 10.1080/00207160512331323336
  24. Matematik Benlik Kavramı Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanması
    GENÇ CAN BERK,KARAMETE AYŞEN · International Journal of Educational Studies in Mathematics · 2026 · Uluslararası
  25. Eğitsel Bilgisayar Oyunlarının Öğrencilerin Matematik Dersine ve Eğitsel Bilgisayar Oyunlarına Yönelik Tutumlarına Etkisi
    ÇANKAYA SERKAN,KARAMETE AYŞEN · Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi · 2008 · Uluslararası
  26. MMORPG Türünde Geliştirilen Bir Eğitsel Oyunun Basit Elektrik Devreleri Ünitesine Uygulanması ve Çeşitli Değişkenler Bakımından İncelenmesi
    KORKUSUZ MEHMET EMİN,KARAMETE AYŞEN · Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi (ESTÜDAM) · 2017 · Uluslararası
  27. Bilgisayar Donanım Birimleri Ünitesinin Öğretimi için Materyal Tasarımı
    KARAMETE AYŞEN, YAŞAR ÇİSEM · International Journal of Computers in Education (IJCE) · 2018 · Uluslararası
  28. Ortaöğretim Fen ve Matematik Öğretmen Eğitimi Alan Bilgisi Programlarının Değerlendirilmesi
    SAYLAN NEVİN, KARAMETE AYŞEN · Buca Eğitim Fakültesi Dergisi · 1999 · Ulusal
  29. The effect of instructional material design process to mathematics teacher candidates’ TPACK
    DURUSOY OKAN,KARAMETE AYŞEN · European Journal of Education Studies · 2018 · Uluslararası · DOI: 10.5281/zenodo.l222082
  30. Eğitsel Oyun Geliştirme Modelleri
    KORKUSUZ MEHMET EMİN,KARAMETE AYŞEN · Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi (NEF EFMED) · 2013 · Uluslararası
  31. Tabletler ve Etkileşimli Tahtalar için 3 Boyutlu Geometri Etkinlikleri Geliştirme Süreci
    BURMABIYIK ALPER,KARAMETE AYŞEN · Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi (Journal of Research in Education and Teaching) · 2014 · Uluslararası

Bildiriler (36)

  1. An Analysis of the Learning Outcomes and Process Components of the 9th Grade Mathematics Curriculum of the Turkey Century Education Model According to the Revised Bloom Taxonomy
    KORKMAZ MELİS,KARAMETE AYŞEN · International Conference on Educational Technology and Online Learning (ICETOL 2025) · 2025 · Özet bildiri
  2. Mühendislik Öğrencilerinin Programlama Öz-Yeterlikleri Algı Düzeylerinin Belirlenmesi ve Öğrencilerin Programlama Hakkındaki Görüşleri
    Yavuz Fırat,KARAMETE AYŞEN · International Conference on Educational Technology and Online Learning (ICETOL 2025) · 2025 · Özet bildiri
  3. 5E Modeline Uygun Ders Planı Geliştirme Süreci: Blender 3D ile Hibrit Sanat Eğitimi için Ters Yüz Sınıf Uygulamaları
    Yavuz Zeynep,KARAMETE AYŞEN · International Conference on Educational Technology and Online Learning (ICETOL 2025) · 2025 · Özet bildiri
  4. Middle School Students' Motivations for Block-Based Programming
    Türkay Mete Gazi,KARAMETE AYŞEN,ÖZTÜRK GÜLCAN,Gültekin Mehmet · International Conference on Educational Technology and Online Learning (ICETOL 2025) · 2025 · Özet bildiri
  5. Middle School Students' Self-Efficacy Perceptions Regarding Block-Based Programming
    Gültekin Mehmet,ÖZTÜRK GÜLCAN,KARAMETE AYŞEN,Türkay Mete Gazi · International Conference on Educational Technology and Online Learning (ICETOL 2025) · 2025 · Özet bildiri
  6. Pre-activation to Support Memory in Students with Intellectual Disabilities: A 5E Flipped Classroom Approach
    GÖK AHMET,KARAMETE AYŞEN · International Conference on Educational Technology and Online Learning (ICETOL 2025) · 2025 · Özet bildiri
  7. Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisini Ölçen Etkinliklerin Tasarlanması
    TOPRAKLIKOĞLU KIVANÇ, KARAMETE AYŞEN · International Conference on Educational Technology and Online Learning · 2022 · Özet bildiri
  8. Kelime ilişkilendirme testi ile pedagojik formasyon öğrencilerinin öğretim teknolojileri hakkındaki görüşlerinin incelenmesi
    ÇETİN GÜLCAN,KARAMETE AYŞEN · X1. Uluslararası Türk Dünyası Araştırmaları Sempozyumu · 2024 · Tam metin bildiri
  9. Ögrenme Yönetim Sistemleri ve Örnek Bir Uygulama
    MISIRLI ZEYNEL ABİDİN, KARAMETE AYŞEN · 1. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu · 2007 · Tam metin bildiri
  10. Bilgisayar Donanım Birimleri ile İlgili Etkinlikler Oluşturma Süreci
    YAŞAR ÇİSEM, KARAMETE AYŞEN · ULEAD 2017 - VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi · 2017 · Özet bildiri
  11. Bilgi İşlemsel Düşünme ve Programlama Araştırması: Bir Bibliyometrik Analiz
    Yavuz Zeynep,Yaman Hüseyin Emre,Levent Gamze,KARAMETE AYŞEN · International Conference on Educational Technology and Online Learning (ICETOL 2024) · Özet bildiri
  12. Ortaokul Öğrencilerinin Kodlamaya Yönelik Tutumları ile Dijital Oyun Oynama Motivasyonları Arasındaki İlişki
    Yaman Hüseyin Emre,KARAMETE AYŞEN · International Conference on Educational Technology and Online Learning (ICETOL 2024) · Özet bildiri
  13. The Adaptation of the Achievement Emotions in Mathematics Self-Report Scale to Turkish Culture
    GENÇ CAN BERK,KARAMETE AYŞEN · International Conference on Educational Technology and Online Learning (ICETOL 2024) · Özet bildiri
  14. Interactive Story Development for the Unit of Turks on the Silk Road in Social SciencesCourse
    TOPRAKLIKOĞLU KIVANÇ, KARAMETE AYŞEN · XIII. European Conference on Social and Behavioral Sciences · 2017 · Özet bildiri
  15. The Investigation of Higher Education Students' Computational Thinking Abilities
    GENÇ CAN BERK, KARAMETE AYŞEN, ÇİĞDEM HARUN · International Conference on Educational Technology and Online Learning (ICETOL) · 2023 · Özet bildiri
  16. Özel Gereksinimli Ortaöğretim II. Kademe Öğrencilerine Yönelik Matematiksel Modelleme Etkinlikleri Geliştirilmesi
    GÖK AHMET, KARAMETE AYŞEN · International Conference on Educational Technology and Online Learning (ICETOL) · 2023 · Özet bildiri
  17. Öğrenme Yönetim Sistemleri ve Örnek Bir Uygulama
    MISIRLI ZEYNEL ABİDİN, KARAMETE AYŞEN · I. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu · 2008 · Tam metin bildiri
  18. Öğretmenlerin Eğitim Amaçlı İnternet Kullanımı Öz Yeterlik İnançları ve Eğitim Bilişim Ağı Kullanımına Yönelik Tutumları
    Gök Ahmet, ÖZTÜRK GÜLCAN, KARAMETE AYŞEN · 3rd International Conference on Educational Technology and Online Learning – ICETOL 2023 · 2023 · Özet bildiri
  19. Öğretmen adaylarının bilişsel esneklik düzeyleri
    ÖZTÜRK GÜLCAN,KARAMETE AYŞEN,ÇETİN GÜLCAN · Uluslararası Necatibey Eğitim ve Sosyal Bilimler Araştırmaları Kongresi (UNESAK-2018) · 2018 · Tam metin bildiri
  20. Web 2.0 Çalıştayının Öğretmen Adaylarının Web 2.0 Hızlı İçerik Geliştirme Öz-yeterlik İnançlarına ve Teknopedagojik Eğitim Yeterliklerine Etkisi
    ÇETİN GÜLCAN,ÖZTÜRK GÜLCAN,KARAMETE AYŞEN · 4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education · 2019 · Tam metin bildiri
  21. Bilgi İşlemsel Düşünme Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması
    GÖK AHMET, KARAMETE AYŞEN · International Conference on Educational Technology and Online Learning · 2022 · Özet bildiri
  22. Learning by Design and Technology Integration Processes of Teacher Candidates
    DURUSOY OKAN,KARAMETE AYŞEN · XII. European Conference on Social and Behavioral Sciences · 2017 · Tam metin bildiri
  23. 6. Sınıf Düzeyinde Algoritmalar ve Akış Şemaları Konusunda Materyal Geliştirme Süreci
    USTA SÜMEYRA, KARAMETE AYŞEN · ULEAD 2017 - VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi · 2017 · Özet bildiri
  24. Öğretimde Web 2.0 araçları kullanımı
    ÇETİN GÜLCAN, ÖZTÜRK GÜLCAN, KARAMETE AYŞEN · UNESAK-2018 Uluslararası Necatibey Eğitim ve Sosyal Bilimler Araştırmaları Kongresi · 2018 · Tam metin bildiri
  25. Eğitimde Web 2.0 Araçlarının Kullanımı: Web Sitesi Tasarlama, Sunum, Oyun ve Bulmaca Etkinlikleri
    AKKAYA AHMET, KARAMETE AYŞEN · 12 th International Computer Instructional Technologies Symposium · 2018 · Özet bildiri
  26. Eğitimde Web 2.0 Araçlarının Kullanımı: Ölçme ve Değerlendirme, Tartışma, Dosya – Video Paylaşım ve Zihin Haritası Oluşturma Etkinlikleri
    AKKAYA AHMET, KARAMETE AYŞEN · 12 th International Computer Instructional Technologies Symposium · 2018 · Özet bildiri
  27. İbb Cep Trafik ve Abb Trafik Uygulamalarının Karşılaştırılması
    AKKAYA AHMET, ARUCU MUHAMMET, KARAMETE AYŞEN · 1 st International Conference on Intelligent Transportation Systems · 2018 · Özet bildiri
  28. Matematik Öğretmen Adaylarının Tasarım Tabanlı Öğrenme Deneyimleri ve Süreç Hakkındaki Görüşleri
    DURUSOY OKAN, KARAMETE AYŞEN · 4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education · 2019 · Tam metin bildiri
  29. Tasarım Tabanlı Öğrenme Sürecinde Öğretim Materyali Geliştirmenin Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgilerine Etkisi
    DURUSOY OKAN, KARAMETE AYŞEN · 4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education · 2019 · Tam metin bildiri
  30. Öğretim Materyali Geliştirme: Visual C#’ da Fonksiyonları Öğreniyorum
    AKKAYA AHMET,KARAMETE AYŞEN · ULEAD 2017 - VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi · 2017 · Özet bildiri
  31. Öğretmen adaylarının tekno pedagojik eğitim yeterlikleri
    KARAMETE AYŞEN,ÇETİN GÜLCAN,ÖZTÜRK GÜLCAN · Öğretmen adaylarının tekno pedagojik eğitim yeterlikleri. Uluslararası Necatibey Eğitim ve Sosyal Bilimler Araştırmaları Kongresi (UNESAK) · 2018 · Tam metin bildiri
  32. The effects of educational computer games on students attitudes towards mathematics course and educational computer games
    ÇANKAYA SERKAN,KARAMETE AYŞEN · Procedia - Social and Behavioral SciencesWorld Conference on Educational Sciences: New Trends and Issues in Educational Sciences · 2009 · Tam metin bildiri
  33. Öğretmen Adaylarının Teknolojik Araç ve Gereçleri Kullanmaya Yönelik Görüş ve Tutumlarının Belirlenmesi Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
    ÖZTÜRK GÜLCAN,OKÇU AYDIN,KARAMETE AYŞEN,GÜR HÜLYA · II. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu ICITS 2008 · 2008 · Tam metin bildiri
  34. Oran Orantı Konusu İle İlgili Eğitsel Bilgisayar Oyunlarının Geliştirilmesi
    ÇANKAYA SERKAN,KARAMETE AYŞEN · VI Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu · 2007 · Tam metin bildiri
  35. Web 2.0 Araçları Kullanılarak Öğretim Materyali Geliştirilmesi:Anakart Örneği
    AKKAYA AHMET,KARAMETE AYŞEN · RESSCONGRESS 1.Uluslararası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Sempozyumu · 2017 · Özet bildiri
  36. Eğitim Yazılımları Değerlendirme Araçlarının İncelenmesi
    AKKAYA AHMET,KARAMETE AYŞEN · RESSCONGRESS 1.Uluslararası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Sempozyumu · 2017 · Özet bildiri

Kitaplar ve Kitap Bölümleri (7)

  1. "Modern Research and Studies in Educational Sciences III
    Engaging Learning: Programming with MakeCode Arcade · Başarır İlayda Almina,AFACAN Ebrar,IŞITAN Sonnur,ÇETİN GÜLCAN · Livre de Lyon · 2025 · ISBN 978-2-38236-823-7
  2. ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE 21. YÜZYIL OKURYAZARLIK BECERİLERİ
    Erken Çocukluk Döneminde Dijital Okuryazarlık · BÖREKCİ CANER · Vizetek Yayıncılık · 2025 · ISBN 978-625-382-129-6
  3. Eğitim bilimlerinde öncü ve yenilikçi çalışmalar
    Uzaktan Eğitimde İletişim · ÖZTÜRK GÜLCAN · All Sciences Academy · 2024 · ISBN 978-625-5954-19-0
  4. Eğitimde Yeni Paradigmalar
    Endüstri 1.0’ den Eğitim 4.0 ve Toplum 5.0’a · ERDENER MEHMET AKİF · NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK · 2023 · ISBN 978-625-397-387-2
  5. Handbook of Research on Managing and Designing Online Courses in Synchronous and Asynchronous Environments
    Views of Academic Staff About the Assessment Processes of Online Courses During the COVID-19 Pandemic · DURAK GÜRHAN, ÇANKAYA SERKAN, Demir Ömer Anıl, Çevre Çağrı · IGI GLOBAL · 2021 · ISBN 9781799887010
  6. Eğitimde Teknoloji Entegrasyonu: Materyal Geliştirme ve Çoklu Ortam Tasarımı
    Ofis yazılımları · PERKMEN SERKAN,TEZCİ ERDOĞAN · Pegem Akademi · 2011 · ISBN 978-605-364-134-6
  7. Recent Developments in Education
    Learning by Design and Technology Integration Processes of Teacher Candidates. · DURUSOY OKAN,KARAMETE AYŞEN · http://www.e-bwn.com/ · 2017 · ISBN 978-83-943963-3-6

Projeler (14)

  1. Geometrik Cisimler İçin Geliştirilen 3 Boyutlu Mobil Uygulamalar Hakkında Öğrenci ve Öğretmen Görüşleri
    Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı · 2013 - 2014
  2. Bilimin Gülleri Isparta'Da Açıyor
    TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı · 2018 - 2019
  3. Bilimin Gülleri Isparta'Da Açıyor
    TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı · 2018 - 2019
  4. elektroGame MMORPG Eğitsel Oyununun 3 Boyutlu Hale Dönüştürülmesi Eğlence Öğelerinin Arttırılması Ve İçerik Ekleme Araçlarının İyileştirilmesi Araştırmacı
    Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı · 2014 - 2015
  5. Balıkesir'de Bilim Şenliği
    TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı · 2021 - 2021
  6. Öğretmen Adaylarına Yönelik Web 2.0 Araçları Eğitimi
    Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı · 2018 - 2019
  7. Bilgisayar Donanımı Konusunda Web 2.0 Araçlarıyla Geliştirilen Etkinliklerin Öğrenci Başarısına Etkisi
    Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı · 2017 - 2020
  8. Öğretmen Adaylarının Bilişsel Esneklik Düzeyleri ve Teknolojik Pedagojik Eğitime Yönelik Yeterlikleri
    Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı · 2017 - 2019
  9. Öğretmen Adaylarına Yönelik Web 2.0 Araçları Eğitimi
    Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı · 2018 - 2020
  10. Öğretmen Adaylarının Bilişsel Esneklik Düzeyleri ve Teknolojik Pedagojik Eğitime Yönelik Yeterlikleri
    Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı · 2017 - 2019
  11. Balıkesir Üniversitesi Bilgi İletişimi için Mobil Uygulama BAUMOBİL Geliştirilmesi
    Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı · 2012 - 2012
  12. Öğretmen adaylarına yönelik Web 2.0 araçları eğitimi
    Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı · 2017 - 2020
  13. ”Bilgisayar Donanımı” Konusunda Web 2.0 Araçlarıyla Geliştirilen Etkinliklerin Öğrenci Başarısına Etkisi
    Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı · 2019 - 2019
  14. Balıkesir Üniversitesi Ödev Yönetim Sistemi Geliştirilmesi (BAU-ÖYS)
    Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı · 2014 - 2017

Yönetilen Tezler (25)

  1. TERS YÜZ ÖĞRENME, ADDIE VE 5E ÖĞRENME MODELLERİNE DAYALI BLENDER 3D MODELLEME EĞİTİMİNİN TASARLANMASI VE UYGULANMASI
    ZEYNEP YAVUZ · Yüksek Lisans · 2026 · Devam Ediyor
  2. Eğitsel Bir Araç Olarak Minecraft: Öğrenme Fırsatları, Teknoloji Kabulü ve Keyif Ölçeklerinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
    HÜSEYİN EMRE YAMAN · Yüksek Lisans · 2026 · Tamamlandı
  3. Yenilenmiş Bloom ve Math taksonomileri çerçevesinde Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli 9. sınıf matematik öğretim programının incelenmesi
    MELİS KORKMAZ · Yüksek Lisans · 2026 · Tamamlandı
  4. Hafif Düzeyde Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilerin Matematiksel Modelleme ve Bilgi İşlemsel Düşünme Becerilerinin Süreç Temelli Değerlendirmesi
    AHMET GÖK · Doktora · 2025 · Tamamlandı
  5. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli 9. sınıf matematik öğretim programının MATH ve Yenilenmiş Bloom Taksonomileri çerçevesinde incelenmesi
    MELİS KORKMAZ · Yüksek Lisans · 2025 · Devam Ediyor
  6. Çoklu Temsil Temelli Öğretimin Öğrencilerin Matematik Benlik Kavramı, Matematik Başarı Duyguları ve Matematik Başarı Puanları Üzerine Etkisi
    CAN BERK GENÇ · Doktora · 2024 · Devam Ediyor
  7. 3 Boyutlu Programlama Eğitiminin Uzamsal Görselleştirme Yeteneğine Etkisi
    ZEYNEP YAVUZ · Yüksek Lisans · 2024 · Devam Ediyor
  8. Minecraft Ortamında ve Ters Yüz Öğrenme ile Gerçekleştirilen Kodlama Eğitiminin Öğrenme Fırsatları, Teknoloji Kabulü ve Keyif Üzerine Etkisi
    HÜSEYİN EMRE YAMAN · Yüksek Lisans · 2024 · Devam Ediyor
  9. Matematik eğitiminde oyunlaştırma üzerine yapılan çalışmaların incelenmesi
    CAN BERK GENÇ · Yüksek Lisans · 2021 · Tamamlandı
  10. PISA matematik sorularının MATH taksonomisi, yenilenmiş Bloom taksonomisi ve öğrenme alanlarına göre incelenmesi
    MELİS KORKMAZ · Yüksek Lisans · 2024 · Devam Ediyor
  11. Lise Öğrencilerinin Matematiksel Modelleme Problemlerini Çözüm Süreçleri
    OĞUZ SEÇİK · Yüksek Lisans · 2024 · Devam Ediyor
  12. Özel Gereksinimli Öğrencilerin Matematiksel Modelleme ve Bilgi İşlemsel Düşünme Becerilerinin Süreç Temelli Değerlendirilmesi
    AHMET GÖK · Doktora · 2022 · Devam Ediyor
  13. Matematik dersi dönüşüm geometrisi konusunda etkileşimli materyal geliştirilmesi ve değerlendirilmesi
    ÖZKAN ÖZMEN · Yüksek Lisans · 2020 · Tamamlandı
  14. Bilgisayar donanımı konusunda Web 2.0 araçlarıyla geliştirilen etkinliklerin öğrenci başarısına etkisi
    AHMET AKKAYA · Yüksek Lisans · 2019 · Tamamlandı
  15. Öğretim materyali tasarım sürecinin matematik öğretmen adaylarının teknolojik pedagojik alan bilgilerine etkisi
    OKAN DURUSOY · Doktora · 2019 · Tamamlandı
  16. Geometrik cisimlerin öğretimi için geliştirilen 3 boyutlu mobil uygulamalar hakkında öğrenci ve öğretmen görüşleri
    ALPER BURMABIYIK · Yüksek Lisans · 2015 · Tamamlandı
  17. Üç boyutlu sanal ortamda beş aşamalı modelin uygulanması
    BARIŞ ÇUKURBAŞI · Yüksek Lisans · 2012 · Tamamlandı
  18. Elektrogame eğitsel oyununun tasarlanıp geliştirilerek basit elektrik devreleri konusunda bilişsel ve duyuşsal değişkenlere etkisinin incelenmesi
    MEHMET EMİN KORKUSUZ · Doktora · 2012 · Tamamlandı
  19. Bilişim teknolojileri dersi için tasarlanan bir ağ araştırması (Webquest) etkinliğinin öğrenci başarısı üzerine etkisi
    CANER BÖREKCİ · Yüksek Lisans · 2010 · Tamamlandı
  20. Algoritma konusunda geliştirilen ?programlama mantığı öğretici-P.M.Ö? yazılımının öğrenci başarısına etkisi
    GÜRHAN DURAK · Yüksek Lisans · 2009 · Tamamlandı
  21. Oran-orantı konusunda geliştirilen bilgisayar oyunlarının öğrencilerin matematik dersi ve eğitsel bilgisayar oyunları hakkındaki düşüncelerine etkisi
    SERKAN ÇANKAYA · Yüksek Lisans · 2007 · Tamamlandı
  22. Üstün ve özel yetenekli çocuklar ve bilgisayara ve bilgisayar dersine yönelik tutumları
    SELDA KESKİN · Yüksek Lisans · 2006 · Tamamlandı
  23. Web tabanlı öğrenme yönetim sistemine ilişkin öğrenci ve öğretmen görüşleri
    ZEYNEL ABİDİN MISIRLI · Yüksek Lisans · 2007 · Tamamlandı
  24. "Gelecek için eğitim" hizmetiçi eğitim kursunun değerlendirilmesi
    MURAT ÇATMALI · Yüksek Lisans · 2006 · Tamamlandı
  25. İlköğretim 8. sınıf düzeyinde permütasyon ve olasılık ünitesinin bilgisayar destekli tasarımı
    GÜLCAN ÖZTÜRK · Yüksek Lisans · 2005 · Tamamlandı

Tezler (2)

  1. Lineer diferansiyel denklemlerin yaklaşık çözümü için taylor sıralama yöntemi
    1996 - 1996
  2. Yüksek mertebeden lineer integrodiferensiyel denklem sistemlerinin yaklaşık çözümü için Taylor sıralama yöntemi
    1996 - 2001

Eğitim Bilgileri (4)

  1. Önlisans - GÖRSEL-İŞİTSEL TEKNİKLER VE MEDYA YAPIMCILIĞI BÖLÜMÜ
    ANADOLU ÜNİVERSİTESİ · 2011 - 2013
  2. Lisans - MATEMATİK PR.
    ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ · 1990 - 1994
  3. Yüksek Lisans - MATEMATİK EĞİTİMİ (YL) (TEZLİ)
    BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ · 1994 - 1996
  4. Doktora - MATEMATİK EĞİTİMİ (DR)
    BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ · 1999 - 2001