Balıkesir Üniversitesi — ana sayfa AKADEMİK BİLGİ SİSTEMİ

Dr.Öğ.Üyesi YUNUS EMRE AVCU

NECATİBEY EĞİTİM FAKÜLTESİ, ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ, ÖZEL YETENEKLİLER EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

Balıkesir Üniversitesi

Araştırmacı Kimlikleri

Akademik Göstergeler

  • Web of Science: 16 yayın, 44 atıf, h-indeks 3
  • Scopus: 5 yayın, 11 atıf, h-indeks 2
  • YÖKSİS: 32 yayın, 28 atıf, h-indeks 3

Makaleler (32)

  1. Development and Validation of the Ethics of Care Scale for Parents of Musically Gifted Children in Turkey
    Bağrıaçık B. · Gifted Education International · 2026 · Uluslararası · Q2 · DOI: 10.1177/02614294261428762
  2. Examining the Relationship Between Young Boxers' Attitudes Towards Gender Roles and Athlete Identities
    YAĞIZ AZRA NUR,AVCU YUNUS EMRE · International Journal of Contemporary Approaches in Education IJCAE · 2023 · Uluslararası · DOI: 10.29329/ijcae.2023.644.2
  3. Investigating the Goal Orientations for Teaching of Teachers in Turkey According to Different Variables
    AVCU YUNUS EMRE,BÖREKCİ CANER,ATEŞ BURÇİN,KAYA GİZEM EZGİ · International e-Journal of Educational Studies (IEJES) · 2021 · Uluslararası · DOI: 10.31458/iejes.776274
  4. Examination of the relationship between digital literacy and cyberloafing levels of gifted students.
    Gönültaş Ayşe,AVCU YUNUS EMRE,TAŞDELEN AFRA SELCEN,HÜNERLİ SELÇUK · Education Technology Theory and Practice · 2023 · Uluslararası · DOI: 10.17943/etku.1275319
  5. A Generative AI–Supported Production-Based Teacher Education Study: “Twice-Exceptional Digital Stories”
    AVCU YUNUS EMRE · Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi · 2026 · Uluslararası · DOI: 10.17984/adyuebd.1899236
  6. Fostering Interdisciplinary Learning Activity for Gifted Students
    AKPINAR DERYA,AYVERDİ LEYLA,AVCU YUNUS EMRE,KANLI DENİZCİ ESRA · International Journal on Social and Education Sciences · 2025 · Uluslararası · DOI: 10.46328/ijonses.720
  7. Fostering Tech Integration: Teachers' Attitudes Mediating Lifelong Learning and Technology Integration Self-Efficacy
    Aytaç A. · Participatory Educational Research · 2024 · Uluslararası · Q3 · DOI: 10.17275/per.24.82.11.6
  8. Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları Bağlamında STREAM Yaklaşımına Yönelik Öğretim Tasarımlarının Geliştirilmesinde Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Görüşleri
    AYVERDİ LEYLA,BÖREKCİ CANER,AVCU YUNUS EMRE,GİRGİN DERYA,SATMAZ İSMAİL,YALÇINKAYA ÖNDER EYLEM,Özatlı Nuriye Sibel · Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi · 2024 · Uluslararası · DOI: 10.53444/deubefd.1482764
  9. Application of design thinking as a differentiation strategy for the education of gifted students: “City X”
    AVCU YUNUS EMRE,AYVERDİ LEYLA · Journal for the Education of Gifted Young Scientists · 2022 · Uluslararası · DOI: 10.17478/jegys.1183220
  10. Examination of the computer programming self-efficacy’s prediction towards the computational thinking skills of the gifted and talented students
    AVCU YUNUS EMRE,AYVERDİ LEYLA · International Journal of Educational Methodology · 2020 · Uluslararası · Q4 · DOI: 10.12973/ijem.6.2.259
  11. Differentiated Science With IVR: Effects on Gifted Students’ Engagement, Self-Regulation, and Scientific Creativity
    AVCU YUNUS EMRE,YAMAN YAVUZ · Gifted Child Quarterly · 2026 · Uluslararası · Q1 · DOI: 10.1177/00169862251398018
  12. Fostering Sustainable Living Awareness in Gifted Students with Immersive Virtual Reality
    AVCU YUNUS EMRE,YAMAN YAVUZ · REIDOCREA · 2025 · Uluslararası
  13. Development of Differentiated Teaching Behavior Scale in STEM Education for Gifted Students: An Assessment Tool Development Study
    AYVERDİ LEYLA,AVCU YUNUS EMRE · International Journal of Science and Mathematics Education · 2026 · Uluslararası · Q1 · DOI: 10.1007/s10763-026-10686-8
  14. Igniting gifted minds through space science: an ISS mission experience with 5E learning model and immersive virtual reality
    AYVERDİ LEYLA,AVCU YUNUS EMRE · Science Activities · 2025 · Uluslararası · DOI: 10.1080/00368121.2025.2509959
  15. The Effect of Virtual Reality (VR) Settings on Nature Relatedness and Attitudes Towards Environment in Gifted Students
    Avcu Y.E. · Journal of Science Education and Technology · 2025 · Uluslararası · Q1 · DOI: 10.1007/s10956-024-10194-w
  16. Exploring the links between differentiation, technology self-efficacy, grit, and teacher innovative practices: Testing a moderated mediation model
    Has Erdoğan Bilge,Acar Başeğmez Derya,AVCU YUNUS EMRE · Educational Technology & Society · 2026 · Uluslararası · Q1 · DOI: 10.30191/ETS.202704_30(2).RP02
  17. Özel Yetenekli Öğrencilerle Metaverse'de Farklılaştırılmış Fen Öğretimi: Kaz Dağları Milli Parkı Ziyaret Edelim!
    AVCU YUNUS EMRE,YAMAN YAVUZ · Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi · 2024 · Uluslararası
  18. Özel Yetenekli Öğrencilere Yönelik Destek Eğitim Odalarına İlişkin Öğretmen Görüşleri
    DEMİR SERKAN,AVCU YUNUS EMRE · Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi · 2018 · Ulusal
  19. Design Thinking Applications in Teaching Programming to Gifted Students
    AVCU YUNUS EMRE,ER KEMAL OĞUZ · Journal of Educational Technology and Online Learning · 2020 · Uluslararası
  20. Developing an Instructional Design for the Field of ICT and Software for Gifted and Talented Students
    AVCU YUNUS EMRE,ER KEMAL OĞUZ · International Journal of Educational Methodology · 2020 · Uluslararası · Q4
  21. Design and Implementatıon of a STEM Activity for the Educatıon of Students with Mild Intellectual Disabilities
    AYVERDİ LEYLA,AVCU YUNUS EMRE · Journal of Research in Informal Environments · 2023 · Uluslararası
  22. Lise öğrencileri Metaverse hakkında ne düşünüyor? Bir karma yöntem araştırması
    AVCU YUNUS EMRE,TİLKİ ZEYNEP,DERELİ AYŞE MELİS,AKSOY İBRAHİM · Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi · 2023 · Uluslararası
  23. Özel Yetenekli Öğrencilerde Bilişim Etiği Öğretimine Yönelik Bir Dijital Oyun Geliştirilmesi ve Uygulanması
    GENİŞ ENİS,BOZOK ZEYNEP,AVCU YUNUS EMRE · Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi · 2020 · Uluslararası
  24. Öğretmenler için farklılaştırılmış zenginleştirilmiş öğretim uygulaması örneği: Şeker Fil Mohini.
    BOÇKAY DERYA,AVCU YUNUS EMRE,AY ZERRİN · Yeni Türkiye Özel Yetenekliler Özel Sayısı, · 2020 · Ulusal
  25. Özel yetenekli öğrenci, öğretmen, idareci ve veli gözünden FeTeMM
    Esen Sueda, Gümüşer Begüm, AYVERDİ LEYLA, YUNUS EMRE AVCU · Journal of STEAM Education · 2019 · Ulusal
  26. Ortaöğretim Öğrencilerinin Robotik Kavramına İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi
    ÇETİNTAŞ ESAT,AVCU YUNUS EMRE · Route Educational and Social Science Journal · 2017 · Ulusal
  27. Çocuk Hakları Sek Sek Oyunu’nu Tasarlama ve Değerlendirme Süreci
    AVCU YUNUS EMRE,ÇANŞALI TUĞBA,ÖZTÜRK SEMİHA MİRAÇ · Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi (BAED) · 2015 · Ulusal
  28. Developing an Instructional Design for the Field of ICT and Software for Gifted and Talented Stu
    AVCU YUNUS EMRE,ER KEMAL OĞUZ · International Journal of Educational Methodology · 2020 · Uluslararası
  29. Bilim ve Sanat Merkezlerinde aile katılımıyla gerçekleştirilen bir FeTeMM etkinliğinin uygulanması ve değerlendirilmesi
    AYVERDİ LEYLA, YUNUS EMRE AVCU, Ülker Selman, Karakış Hilal · Araştırma ve Deneyim Dergisi · 2020 · Ulusal
  30. Education of Gifted and Talented Individuals in Germany, the Netherlands, Sweden and Turkey: An Investigation of Education Policies and Its Implementations
    AVCU YUNUS EMRE,ER KEMAL OĞUZ · International Online Journal of Educational Sciences · 2017 · Uluslararası
  31. Effectiveness of the differentiated instructional design for value education of gifted: A mixed study.
    AVCU YUNUS EMRE,YAMAN YAVUZ · Journal of Gifted Education and Creativity · 2022 · Uluslararası
  32. The Effects Of Creative Thinking Activities on Learners’ Creative Thinking Skills and Academic Achievement
    KINCAL REMZİ YAVAŞ,AVCU YUNUS EMRE,KARTAL OSMAN YILMAZ · Kuramsal Eğitimbilim · 2016 · Uluslararası

Bildiriler (28)

  1. Integrating the Metaverse into Higher Education for University Students, Includıng those with Special Needs
    AVCU YUNUS EMRE · Foreign Experiences in the Organization of Higher Education: Transformations and Innovations · 2025 · Tam metin bildiri
  2. INTEGRATING THE METAVERSE INTO HIGHER EDUCATION FOR UNIVERSITY STUDENTS, INCLUDING THOSE WITH SPECIAL NEEDS
    AVCU YUNUS EMRE · TRENDS IN THE TRANSFORMATION OF HIGHER EDUCATION; FINANCING AND MANAGEMENT OF THE HIGHER EDUCATION · 2025 · Tam metin bildiri
  3. Metaverse vs. Face-to-Face: A Comparative Study of Creative Performance and Perceptions in Gifted Students' Brainstorming
    AVCU YUNUS EMRE · 5th INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATIONAL TECHNOLOGY AND ONLINE LEARNING · 2025 · Tam metin bildiri
  4. From Microscope to Augmented Reality: A 5E Learning Model Implementation for Gifted Students
    AVCU YUNUS EMRE,AYVERDİ LEYLA · International Conference a View into the Classroom-From Tradition To Modernity · 2025 · Tam metin bildiri
  5. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Özel Yetenekli Öğrencilerin Eğitimlerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
    BARDAKÇI Cavit Can,AVCU YUNUS EMRE · 14. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM ÖĞRENCİ KONGRESİ · 2025 · Özet bildiri
  6. Gelecek Planlama Psikoeğitim Programı’nın Etkilerine İlişkin Bir Karma Yöntem Araştırması
    LALECİ TUBA,AVCU YUNUS EMRE · X. Ulusal Üstün Yeteneklilerin Eğitimi Kongresi · 2025 · Özet bildiri
  7. Examining the TÜBİTAK High School Students Research Projects Conducted by Gifted Students in STEM Fields and Awarded in the Final Competition
    AVCU YUNUS EMRE · 1st International Optimum Science Conference 2024 · 2024 · Tam metin bildiri
  8. ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN BİLİM İNSANINA İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLAR ARACILIĞIYLA İNCELENMESİ
    AYVERDİ LEYLA,AVCU YUNUS EMRE,KARAKIŞ HİLAL,AKPINAR DERYA · X. Uluslararası TURKCESS Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi · 2024 · Tam metin bildiri
  9. Comparison of Preservice Teachers' and Artificial Intelligence Programmes' Evaluations of the Film "Forrest Gump"
    AYVERDİ LEYLA,AVCU YUNUS EMRE,BÖREKCİ CANER · International Conference on Educational Technology and Online Learning (ICETOL) · 2024 · Tam metin bildiri
  10. Yeşil Düşün, Yaratıcı Çalış: Evsel Atıkların Geri Dönüşümü Konusunda Bir STREAM Etkinliğinin Geliştirilmesi ve Öğretmen Görüşleri
    AYVERDİ LEYLA,AVCU YUNUS EMRE,SATMAZ İSMAİL · Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi (LOCK) · 2024 · Özet bildiri
  11. Öğretmenlerin eğitim programı liderliği yeterliklerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi.
    AKAY YASİN,AVCU YUNUS EMRE,AYTAÇ ALPER,ALEMDAR MELEK · XI. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi “Güncel Gelişmeler Doğrultusunda Eğitim Programları: Herkes İçin Eğitim · 2023 · Tam metin bildiri
  12. Designing, implementing and evaluating online design thinking education for adult's lifelong learning
    AVCU YUNUS EMRE · 8th International Congress on Curriculum and Instruction Curriculum Studies in Life Long Learning · 2021 · Özet bildiri
  13. BİLSEM’lerde Öğrenci, Öğretmen, İdareci ve Veli Gözünden FeTeMM
    ESEN SUEDA,GÜMÜŞER BEGÜM,AYVERDİ LEYLA,AVCU YUNUS EMRE · 29. Uluslararası Katılımlı Özel Eğitim Kongresi · 2019 · Özet bildiri
  14. TÜBİTAK Doğa Eğitimi Projesinin Üstün Yetenekli Öğrencilerin Çevreye Yönelik Tutumlarına Ve Yaratıcılık Puanlarına Etkisi
    AYVERDİ LEYLA,AVCU YUNUS EMRE · 4. Ulusal Üstün Zekâlı ve Yeteneklilerin Eğitimi Kongresi · 2014 · Özet bildiri
  15. Özel Yetenekli Öğrencilerle Gerçekleştirilen Bir Tasarım Odaklı Düşünme Uygulaması
    AVCU YUNUS EMRE,AYVERDİ LEYLA · International Congress on Gifted and Talented Education · 2021 · Özet bildiri
  16. Hafif Düzeyde Zihinsel Engelli Öğrencilerin Eğitiminde Kullanılmak Üzere Bir FeTeMM Etkinliği Geliştirilmesi ve Uygulanması
    AYVERDİ LEYLA, YUNUS EMRE AVCU · 30. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ · 2020 · Özet bildiri
  17. Özel Yetenekli Öğrencilerin Eğitiminde Bir Farklılaştırma Stratejisi Olarak Tasarım Odaklı Düşünmenin Kullanılması: “City X”
    YUNUS EMRE AVCU, AYVERDİ LEYLA · 30. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ · 2020 · Özet bildiri
  18. Özel yetenekli öğrencilerin eğitiminde disiplinlerarası bir etkinlik uygulaması: “Guess Who?”
    Akpınar Derya,AYVERDİ LEYLA,AVCU YUNUS EMRE,KANLI DENİZCİ ESRA · Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi · 2022 · Özet bildiri
  19. Comparision of Gifted-Talented And Average-Ability Students in Terms Of Attitude Towards STEM
    AYVERDİ LEYLA,AVCU YUNUS EMRE,KARAKOÇ TOPAL ÖZLEM · International Conference on Education in Mathematics, Science Technology · 2016 · Özet bildiri
  20. Renkli Harfler Oyununun Türkiye’de Yaşayan Savaş Mağduru Suriye’li Çocukların Türkçe Okuma-Yazma Becerilerine Etkisi
    AVCU YUNUS EMRE,AKÇAY MİRAÇ,ÇANŞALI TUĞBA · 1. Uluslararası Eğitimde İyi Uygulamalar ve Yenilikler Konferansı · 2015 · Özet bildiri
  21. Özel Yetenekli Öğrencilerin Bilimsel Yaratıcılık ve Genel Yaratıcılık Puanlarına Doğa Eğitiminin Etkisi
    AYVERDİ LEYLA,AVCU YUNUS EMRE,KARAKIŞ HİLAL · XII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi · 2016 · Özet bildiri
  22. Bilim ve Sanat Merkezlerinde Aile Katılımıyla Gerçekleştirilebilecek Bir Fetemm Etkinliği Geliştirilmesi, Uygulanması ve Değerlendirilmesi
    AYVERDİ LEYLA,AVCU YUNUS EMRE,Ülker Selman,Karakış Hilal · V. Uluslararası Üstün Yetenekliler ve Eğitimi Kongresi · 2018 · Özet bildiri
  23. Penguenlerin yaşamından neler öğrenebiliriz?
    ÖZ AYDIN SERAP, AYVERDİ LEYLA, YUNUS EMRE AVCU · 12. Ulusal Ekoloji ve Çevre Kongresi · 2015 · Özet bildiri
  24. Özel Yetenekli Öğrencilerin Online Destek Eğitiminde Kullanılmak Üzere Geliştirilen Etkinliğin Etkisinin İncelenmesi
    AYVERDİ LEYLA, YUNUS EMRE AVCU, Karakış Hilal · Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi- 2 · 2023 · Özet bildiri
  25. Öğretmenler İçin Farklılaştırılmış Zenginleştirilmiş Öğretim Uygulaması Örneği: Şeker Fil Mohini
    BOÇKAY DERYA,AVCU YUNUS EMRE,AY ZERRİN · 5. Üstün Yetenekliler ve Eğitimi Kongresi · 2018 · Özet bildiri
  26. Çocuk Hakları Sek Sek Oyunu’nu Tasarlama ve Değerlendirme Süreci
    AVCU YUNUS EMRE,AKÇAY MİRAÇ,ÇANŞALI TUĞBA · 1. Uluslararası Eğitimde İyi Uygulamalar ve Yenilikler Konferansı · 2015 · Özet bildiri
  27. Öğretmenlerin Öğretmeye Yönelik Hedef Yönelimlerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
    AVCU YUNUS EMRE,ATEŞ BURÇİN,KAYA GİZEM EZGİ,BÖREKCİ CANER · 5. Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimler Araştırmaları Kongresi · 2019 · Özet bildiri
  28. Ortaöğretim Öğrencilerinin Robotik Kavramına İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi
    ÇETİNTAŞ ESAT,AVCU YUNUS EMRE · 1. Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu · 2017 · Özet bildiri

Kitaplar ve Kitap Bölümleri (7)

  1. Inclusive Education and Gifted Learners: Academic, Social, and Emotional Perspectives
    METAVERSE AND GIFTED STUDENT FROM AN INCLUSIVE LEARNING PERSPECTIVE · AVCU YUNUS EMRE · Global Academy Publishing House · 2026 · ISBN 978-625-6276-75-8
  2. FEN EĞİTİMİNDE SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA ODAĞINDA STREAM YAKLAŞIMI VE SINIF İÇİ UYGULAMALAR
    Sürdürülebilir Üretim ve Tüketim (Yeşil Düşün, Yaratıcı Çalış: Evsel Atıkların Geri Dönüşümü) · BÖREKCİ CANER · Vizetek Yayıncılık · 2025 · ISBN x
  3. FEN EĞİTİMİNDE SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA ODAĞINDA STREAM YAKLAŞIMI VE SINIF İÇİ UYGULAMALAR
    Stream Yaklaşımıyla Biyoçeşitlilik Odaklı Sürdürülebilirlik Eğitimi: “Bizim Elimizde” Etkinliğinin Tasarlanması, Uygulanması ve Değerlendirilmesi · BÖREKCİ CANER · Vizetek Yayıncılık · 2025 · ISBN x
  4. TÜRKİYE VE DÜNYADA ÖZEL YETENEKLİLER EĞİTİMİ
    Metaverse Tabanlı Öğrenme Ortamlarının Özel Yetenekli Öğrencilerin Eğitiminde Kullanımı: Kuramsal Temeller ve Öğretimsel Stratejiler · AVCU YUNUS EMRE · Yaz Yayınları · 2025 · ISBN 978-625-8678-10-9
  5. Kuramdan Uygulamaya: Sınıf İçi Uygulamalar
    Özel Yetenekli Öğrencilerin Eğitiminde Dijital Farklılaştırma · AYVERDİ LEYLA,AVCU YUNUS EMRE,KARAKIŞ HİLAL · Tesam Yayınları · 2023 · ISBN 978-625-6748-10-1
  6. Öğrenme Psikolojisi Kavramlardan Kuramlara
    Çoklu Zeka Kuramı · AVCU YUNUS EMRE,EMİR SERAP · Efe Akademi Yayınları · 2021 · ISBN 978-625-8496-83-3
  7. Eğitimde Tasarım Odaklı Düşünme Yaklaşımı ve Uygulama Örnekleri
    Coğrafya eğitiminde tasarım odaklı düşünmenin kullanılması: “Sürdürülebilir Bir Dünya İçin Su” Etkinliği · AVCU YUNUS EMRE · Nobel Akademik Yayıncılık · 2023 · ISBN ISBN:978-625-371-120-7

Projeler (26)

  1. Sürdürülebilir Yaşam İçin 17 Hedef 1 Gelecek!
    TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı · 2025 - 2026
  2. Bilim Benim
    TÜBİTAK PROJESİ · Devam Ediyor · 2018 - 2019
  3. Lisans Öğrencileri Proje Hazırlama ve Yazma Eğitimi
    TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı · 2024 - 2024
  4. Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri Kapsamında Stream Yaklaşımına Yönelik Bir Öğretim Tasarımı Geliştirilmesi
    -Tübitak 1002 · Tamamlandı · 2023 - 2024
  5. EKOLOJİDEN BİYOTEKNOLOJİYE BİTKİLER 2
    TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı · 2014 - 2014
  6. Özel Yetenekli Öğrenciler İçin Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Alanına Yönelik Bir Öğretim Tasarımının Geliştirilmesi
    Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı · 2018
  7. Bilim ve Sanat Rüzgârı Şahinbey’de Esiyor, Proje Numarası: 119B321
    TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı · 2021 - 2021
  8. My Teacher Nature, Proje no: 2020-1-ES01_KA229-081955_3
    Avrupa Konseyi · Tamamlandı · 2019 - 2022
  9. The Young European Writers Society (YEWS)
    Avrupa Birliği · Tamamlandı · 2012 - 2014
  10. ACTION!
    Avrupa Birliği · Tamamlandı · 2015 - 2017
  11. Be My Voice!
    Avrupa Konseyi · Tamamlandı · 2019 - 2021
  12. The Call to Adventure
    Avrupa Konseyi · Tamamlandı · 2023 - 2023
  13. Uzman Daveti, Konu: Özel Yeteneklilerin Eğitimi, Proje No: 2022-1-HR01-KA121-SCH-000063356, Projedeki Görevi: Projede Görev Alma/Uzman Olarak Ders Verme
    Avrupa Konseyi · Tamamlandı · 2023 - 2023
  14. Sağlığı Seçiyorum Harekete Geçiyorum
    Kalkınma Bakanlığı · Tamamlandı · 2015 - 2016
  15. STEM Through Robotics
    Avrupa Konseyi · Tamamlandı · 2018 - 2021
  16. Üstün ve Özel Yetenekli Öğrencilerin Fen Eğitiminde Teknoloji, Mühendislik ve Matematiğin Kullanımı: STEM Yaklaşımı
    Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi · Tamamlandı · 2017 - 2019
  17. Savaştepe Bilim Şenliği, Proje Numarası: 122B159
    TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı · 2022 - 2023
  18. Mekân Değişir, Ögrenme Zenginleşir, Proje Numarası: 121B970
    TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı · 2021 - 2022
  19. Bilim Benim-118B812
    TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı · 2018 - 2018
  20. Başarıyı İzleme ve Geliştirme Projesi (BİGEP) (2020)
    Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) · Tamamlandı · 2020 - 2021
  21. Düşün, Tasarla, Üret: Matematikle Yaşamı Keşfet!
    TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı · 2022 - 2023
  22. On'Da Tarım Sürdürülebilir!
    TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı · 2022 - 2023
  23. Balıkesir’de Bilim Senliği, Proje Numarası: 121B107
    TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı · 2021 - 2021
  24. Balıkesir'De Herkes İçin Bilim Var!
    TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı · 2018 - 2019
  25. Gazi Şehirde Bilimin Ve Sanatin Dili
    TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı · 2018 - 2018
  26. Bilimleri Birleştir Doğayı Güzelleştir!
    TÜBİTAK PROJESİ · Tamamlandı · 2018 - 2018

Tezler (4)

  1. 3D Metaverse Platformunda Gerçekleştirilen Farklılaştırılmış Fen Öğretiminin Özel Yetenekli Öğrencilerin Katılımlarına, Öz-Düzenleyici Öğrenme Becerilerine ve Bilimsel Yaratıcılıklarına Etkisi
    2020 - 2025
  2. 3D Metaverse platformunda gerçekleştirilen farklılaştırılmış fen öğretiminin özel yetenekli öğrencilerin katılımlarına, öz-düzenleyici öğrenme becerilerine ve bilimsel yaratıcılıklarına etkisi
    2025 - 2025
  3. Yaratıcı düşünme etkinliklerinin öğrencilerin yaratıcı düşünmelerine ve akademik başarılarına etkisi: Coğrafya dersi örneği
    2008 - 2014
  4. Özel yetenekli öğrenciler için bilişim teknolojileri ve yazılım alanına yönelik bir öğretim tasarımının geliştirilmesi
    2015 - 2019

Ödüller (8)

  1. Balıkesir Valiliği Başarı Belgesi (belge no: 16427, tarih:21/12/2012)
    MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI · 2012 · Diğer
  2. Karesi Kaymakamlığı Teşekkür Belgesi (belge no: 790, tarih:07/06/2010)
    MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI · 2010 · Diğer
  3. Aylıkla Ödüllendirme
    MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI · 2021 · Diğer
  4. Bilimsel Makale Yarışması Türkiye 3.lüğü
    DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ · 2021 · Çalışma Ödülü
  5. Bölge Birinciliği ve Türkiye 2.liği
    TÜBİTAK · 2019 · Proje Ödülü
  6. Türkiye 1.liği Ödülü
    MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI · 2017 · Proje Ödülü
  7. Bölge Birinciliği ve Türkiye 3.lüğü Ödülü
    TÜBİTAK · 2019 · Proje Ödülü
  8. Dünya 3.lüğü Ödülü
    2021 · Proje Ödülü

Eğitim Bilgileri (4)

  1. Lisans - BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
    ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ · 2004 - 2008
  2. Yüksek Lisans - EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM (YL) (TEZLİ)
    ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ · 2008 - 2014
  3. Doktora - EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM (DR)
    BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ · 2015 - 2019
  4. Doktora - ÖZEL YETENEKLİLER EĞİTİMİ (DR)
    İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ-CERRAHPAŞA · 2020 - 2025