A theory-driven scale for assessing text-based generative AI literacy from a self-efficacy perspective (T-GASE)
Durak G.
Education and Information Technologies · 2026 · Uluslararası · Hakemli
Künye
- Dergi: Education and Information Technologies
- Yıl: 2026
- DOI: 10.1007/s10639-026-14023-y
- ISSN: 13602357
- Tarandığı indeks: SSCI
- Dergi dilimi (SCImago): Q1
- YÖKSİS atıf sayısı: 1
Balıkesir Üniversitesi Yazarları
-
Prof.Dr. GÜRHAN DURAK
NECATİBEY EĞİTİM FAKÜLTESİ, EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ, ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ANABİLİM DALI
ORCID: 0000-0003-2944-3713 -
Dr.Öğ.Üyesi SEMİRAL ÖNCÜ
NECATİBEY EĞİTİM FAKÜLTESİ, EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ, ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ANABİLİM DALI
ORCID: 0000-0001-8549-094X