The effect of the AI-supported lesson planning process on science teacher candidates’ technological pedagogical content knowledge and AI readiness
GÜRBÜZ FATİH,BOSTAN SARIOĞLAN AYBERK,Akbay Burcu
Journal of Pedagogical Sociology and Psychology · 2026 · Uluslararası · Hakemli
Künye
- Dergi: Journal of Pedagogical Sociology and Psychology
- Yıl: 2026
- DOI: 10.33902/JPSP.202647606
- ISSN: 2687-3788
- Tarandığı indeks: Scopus
- Dergi dilimi (SCImago): Q3
- Yayın dili: Türkçe
Balıkesir Üniversitesi Yazarları
-
Doç.Dr. AYBERK BOSTAN SARIOĞLAN
NECATİBEY EĞİTİM FAKÜLTESİ, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ, FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
ORCID: 0000-0002-2320-9427